重庆市高一化学必修一第三章第一节《金属的化学性质》全套教案.pdf

3.1 金属的化学性质(第1课时） 教学目标 1、 通过学习钠、铝、铁分别与氧气反应的差异，找出与水反应的相同点和差异 （学习 2、根据钠、铝、铁与氧气和水的反应情况差异，找出其本质原因 标） 3、按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学 教学 钠与水的反应，铝与NaOH 溶液的反应 重点 教学 钠与水的反应，铝与NaOH 溶液的反应 教材分析 难点 疑难 钠与水的反应，铝与NaOH 溶液的反应 预 设 模式与方法 教 学 内 容 师生活动及时间分配 个案补充 【引入】钠除了能与氧气反应之外，能否跟水反应呢？其 【实验1】 在小烧杯中 他的金属能否与水反应呢？这节课我们就来探究金属与水 加入约 1/2 的水，滴入 反应的问题。我们来做一下钠与水反应的实验，看看钠到 1～2 滴酚酞溶液，将 底能不能跟水反应呢？反应又能生成什么物质？ 好的钠投入到水中，盖上 表面皿，观察现象。 教 ［板书］第三章 金属及其化合物 学 第一节 金属的化学性质 流 【思考】钠与水反应生成的气体是什么？如何验证？ 【实验2】在烧杯中加入 反应方程式 __________________________ 约 20ml 的CuSO 溶液， 程 4 【思考与交流】根据金属活泼顺序，钠排在铜的前面，那 将切好的钠投入到其中， 么金属钠能否从 CuSO 溶液中置换出单质铜？推测可能出 盖上表面皿，观察现象。 4 现的现象。 【转引】钠是活泼金属， 【问题讨论】1、钠既能与氧气反应，又能与水反应，那 能够和水反应，那么铁能 么钠应该如何保存呢？ 否和水反应呢？平常我 2、已知钠和四氯化碳不能反应，四氯化碳的密度比钠大， 们何以用铁锅来煮水，说 那么钠能否保存在四氯化碳中？ 明铁是不能和冷 水和热 水反应的。但是能否与水 3、钠着火应该怎么扑灭？用水行吗？泡沫灭火器呢？ 蒸气反应呢？ 【引导探究】根据所阅 【引导阅读】指导学生阅读课本P42 的内容。 读的资料，思考以下几个 【科学探究】 问题： 【活动用品】3 支试管、水槽、蒸发皿、胶塞、导管、酒 1、该装置应包括哪几个 精喷灯等 部分？ 【活动内容】设计实验装置，使还原铁粉与水蒸气反应。 2、生成的气体如何收集 和检验？ 【展示评价】讨论实验方