初中物理力学程.ppt

2、下列现象中，利用物体惯性的是 （ ） A、运动员百米赛跑结束后 不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带 C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面 3、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( )(多选) A列车突然向右启动 B列车突然向左启动 C列车向右运动时突然刹车 D列车向左运动是突然刹车 2、坐在汽车里的乘客若身体突然向前倾，则可能是汽车正在_____________，若乘客的身体突然向后仰，则可能是汽车正在_____________。 刹车 发动 BC 4、一人面向前方站在一艘匀速航行的轮船的甲板上的某处竖直上跳，当他下落时应落在（ ） A 原处 B 此处的前方 C 此处的后方 D 不能确定 二力平衡 支持力 重力 静止放在桌面上的书 二力平衡的条件： 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 下列情况，两力平衡了吗？为什么？ F1=5N F2=5N A F1=3N F2=5N B F1=5N F2=5N C F1=5N F2=5N D 请分析 概念： 平衡状态： 平衡力： 二力平衡： 静止或匀速直线运动 平衡的物体所受的力 物体受二个力而处于平衡状态 反馈练习 1.在图1所示各图中，属于二力平衡的是（ ） B 2.物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 G F支持 D 弹力定义： 弹力是物体由发生弹性形变而产生的力 一、物体的形变 1.形变： 物体在力的作用下，形状或体积的改变叫形变 2.弹性形变与非弹性形变： 弹力与物体的形变紧密相关，要认识弹力， 就先要知道形变。 撤去外力后，能够完全恢复原状的形变为弹性。 撤去外力后，不能够完全恢复原状的形变为 塑性。 重力 水为什么会往低处流 这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。 苹果的运动有什么特点 牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸 引的力? 万有引力 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到的力。 重力： 施力物体： 地球 受力物体： 地球表面附近的一切物体 G （1）提出问题 （2）作出假设 （3）设计实验 （4）进行实验 重力的大小跟什么因素有关系？ 重力的大小跟物体的质量有关？ 重力的大小跟物体的形状有关？ 重力的大小跟物体的位置有关？ 2. 重力的大小 ——重量 （5）分析论证 （6）得出结论 （3）设计实验： 把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 （4）进行实验： 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 实验记录表格 （5）分析论证： 次数 1 2 3 质量m（kg） 重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg） 9.8 9.8 9.8 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 （6）得出结论： 物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿＿＿关系。 物重跟质量的比约等于＿＿＿N/kg，是个定值。 正比 9.8 物体重力大小与质量有关。 如果用G 表示物体受到的重力，m 表示物体的质量，g 表示比值9.8 N/kg，重力跟质量的关系可以写作： 或 G —— M —— 重力——牛顿（N） 质量——千克（kg） 注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。 g 表示的物理意义是： 质量为1千克的物