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汉语言文学教学存在问题及策略研究论文（含目录） 文档信息 属性： F-018JHS，doc格式，正文3341字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o "1-9" \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：汉语言文学教学；问题；措施 2 一、汉语言文学教学中人文精神的失落与弘扬 2 1.汉语言文学教学中人文精神的失落 2 2.汉语言文学教学中人文精神的弘扬 2 二、汉语言文学教学中教学方法改革的不足与措施 3 1.汉语言文学教学方法改革的不足 3 2.汉语言文学教学方法改革的措施 4 参考文献： 5 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 6 正文 汉语言文学教学存在问题及策略研究论文（含目录） 搞要 摘要：随着新课改的不断推进，汉语言文学教学面临巨大的改革压力，其人文精神培养和教育教学方法改革作为整体改革过程中的重要环节，对推动汉语言文学教学朝着“更科学、更高效、更现代化”方向不断发展具有非常重要的作用。据此，本文浅析汉语言文学教学中存在的问题及措施 关键字：汉语言文学教学；问题；措施 根据笔者掌握的汉语言文学教学实况，现从汉语言文学教学中人文精神的失落与弘扬和汉语言文学教学中教学方法的不足与措施两方面进行分析。 一、汉语言文学教学中人文精神的失落与弘扬 1.汉语言文学教学中人文精神的失落 （1）应试教育大环境的影响。首先，教师的教学目的不纯，多以完成教学任务为根本目的。现代教师的教学压力非常大，在如此大的教学压力下，许多教师的教学激情被逐渐磨去，取而代之的是单纯以完成教学任务为目的的教学态度。其次，学生的学习目的不纯，多以提高学习成绩为根本目的：应试教育，即一考定输赢。这种“一切向成绩看齐”的教学风气使学生多以提高学习成绩为根本目的，其本身对人文精神内容并没有多少兴趣。（2）汉语言文学教学中人文精神教育的不足。首先，汉语言文学教学内容陈旧，缺乏现代化人文精神。现在的学校语文教学内容虽然涉及许多人文精神内容，但不够现代化，学生更多的是在思想政治课上学习现代人文精神，而非语文课堂。其次，教师自身人文素养不高。现在的教师面临较大的教学压力，很难有时间和精力提高自身的人文素养，大多数语文教师的人文素养不高，无法引导学生学习人文知识。 2.汉语言文学教学中人文精神的弘扬 （1）消除应试教育大环境的不良影响。首先，端正教师的教学态度，以培养高素质人才为己任。第一，教师要深刻认识到语文教学中人文精神教育的价值。第二，教师要热爱教育事业，做到“在其位，谋其事”，戒骄戒躁，脚踏实地。第三，教师要具备良好的职业道德，不断培养自己的职业精神。第四，教师以饱满的热情和积极的心态对待人文精神教育。其次，端正学生的学习态度，认识到人文精神的重要性。第一，教师要通过一些生活小事帮助学生理解人文精神。第二，教师要培养学生尊重人文文化的良好习惯。第三，教师要在深入了解学生学习需求的基础上培养学生的人文精神。第四，教师要同学生一起，接受人文精神的洗礼。（2）纠正汉语言文学教学的自身问题。首先，教师要始终坚持“以学生为中心”的教学观念。“以学生为中心”的教学观念体现了学生在课堂教学中的价值，是在汉语言文学教学中进行人文精神教育的重要前提和基础。其次，丰富教学方法，提高教学效率和质量。科学的教学方法可以提升教学效率和质量，教师要弘扬人文精神，就必须提升语文教育水平，必须借助合作教学法、问题导学法、情景教学法等一系列的科学教学方法。最后，积极鼓励学生，帮助学生减压。学生需要教师的鼓励以建立学习信心，教师要在教学过程中承认学生的学习成果并助其解决学习困难，从而减轻学习压力。（3）弥补汉语言文学教学中人文精神教育的不足。首先，更新语文教材内容，融入现代化人文精神。第一，教师可以寻找课外资源以扩充语文教学内容。第二，教师可以借助互联网资源更新语文教材内容。第三，从思想政治教育中吸取养分，弘扬语文教学中的人文精神。其次，提高教师的人文素质。第一，教师要养成多读书、多看报的习惯，不断积累自己的文化知识。第二，多与他人交流，取长补短。第三，工作中既要做到脚踏实地，又要做到敢于创新。第四，因材施教，保证教育公平。鉴于每位学生的人文素养基础不同，教师要做到因材施教，深入了解每位学生的学习水平和人文素养水平，然后采取分层、分组教育的方法培养学生的人文素养，达到弘扬人文精神的目的。 二、汉语言文学教学中教学方法改革的不足与措施 1.汉语言文学教学方法改革的不足 （1）传统教学观念的影响。新课改背景下，许多现代化的教育教学方法如雨后春笋般涌现出来，迸发出无穷的发展活力，但现代化的教育教学方法必须在