统编版八年级道德与法治上册7.1《关爱他人》精美课件.pptx

人关爱他第七课 积极奉献社会激趣导入思考：他们身上体现出怎样的优秀品质？课堂预习请同学们在5分钟之内阅读完教材P75-79页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1、什么是关爱？2、为什么要关爱他人？（关爱他人的重要性？）3、怎样去关爱他人？关爱他人是一种幸福结合刚看的视频说说含义：关爱，就是关心爱护小组讨论：问题：在我们生活中，你看到过哪些关爱他人以及你受到他人关爱的经历？并谈谈你对这些行为的感受？时间：5分钟成员：同桌或者前后2-4人为一组分工：1人记录讨论成果1人代表发言注意：课堂记录和声音的控制我们周围的关爱的行为表现：在长辈的呵护下，我们健康成长。在老师的鼓励下，我们增强学习信心。同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵、、、、、、父母悉心呵护同学互帮互助每个人都被他人关爱着，也都在关爱他人。关爱是相互的，关爱无时不在，无处不在。扶老人过马路主动让座老人★2.为什么要关爱他人？ （关爱他人的意义） P76-77①对他人：关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。③对自己：关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。我们应该怎样去关爱他人？共战疫情，保护自己，关爱他人 疫情无情，人有情，总是有一些人在灾难面前关心他人，努力贡献着自己的力量，他们是最平凡的人，却带给我们最大的感动。免费送菜免费送口罩慰问防疫人员免费送饭天涯海角：抗击疫情，关爱他人是大人们的事，我们小孩子还小，以后再说吧。涛声依旧：这些人都是为了出名，炒作。彼岸花开：我也想为抗击疫情做贡献，可是我觉得自己什么也做不了。给朋友打电话表示关心，互相鼓励；发现有同学感冒发烧及时向老师和学校报告；制作抗疫手抄报送给朋友；把自己知道的抗疫小知识、注意事项与大家分享、宣传等。（1）你赞同图中网友的说法吗，为什么？（2）你觉得你可以在这次疫情中做哪些关爱他人的事？★3.怎样关爱他人？P78-79①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在爱心。尽己所能为他人排忧解难，奉献社会。行动篇情景一： 班主任知道学生小梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为小梅捐款，还请来了电视台为小梅做宣传。可小梅对此却非常反感。思考：小梅为什么会反感班主任这种行为？③关爱他人，要讲究策略，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊。行动篇情境二：怎么帮？ 一天,中学生甲、乙、丙、丁放学回家,走到学校附近的河边时,忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学小刚在河边玩,不慎滑进河里，甲乙丙丁四个学生均不会游泳,在此危急关头,四个同学有三种不同表现. 甲：纵身一跃跳进河中,试图拉小刚上岸,结果河水湍急,不会游泳的俩人抱在一起在河中挣扎乙:自己不会游泳,也没有法定的救助义务,还是自身安全重要,于是扬长而去丙、丁：一边大声呼救,一边找救人工具,发现旁边有一根三米长的木棍,俩人马上抄起木棍,将另一头伸向河中,让小刚抓住。这时几个成年人跑来,有的跳进河里救人,有的帮着拉木棍,大家齐心协力将小刚救上岸。你最赞成谁的做法？为什么？★3.怎样关爱他人？P78-79③关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。★3.怎样关爱他人？P78-79①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，贵在爱心。尽己所能为他人排忧解难，奉献社会。③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。学习了本节课后，你收获了什么？本课小结含义和表现 关爱他人是一种幸福维系友好关系的桥梁是社会和谐稳定的润滑剂和正能量为什么关爱他人关爱他人,收获幸福关爱他人，心怀善意关爱他人是一种艺术关爱他人，尽己所能（怎么做）关爱他人，讲究策略1、下列说法正确的是( )①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁 ②关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。③从一定意义上说,关