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八年级上册生物教学计划 孙集一中 赵世栋 一、指导思想： 为了进一步培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的生 物学素养，本期我打算仍坚持以《初中生物新课程标准》为宗旨，以 学校的工作目标课堂为指导 , 扎实做好本期的教育教学工作。 二、学情分析： 本期我任教八年级 3 个班的生物教学，从今年上期期末统测的情 况来看，大部分学生的生物学基础比较好、兴趣较浓。但每个班都有 少数学生的生物学基础较差、 学生物没多大劲。 本学期的教学重心仍 以培养学生的学习兴趣和生物学基本技能的提高为主。 三、教学目标 1、坚持业务学习：深入钻研课改理论，更新教学观念，并结合教学 实际交流学习心得，写好学习笔记。 2、利用集体备课小组的力量对教材进行充分讨论分析，把握其深度 和广度。统一教案、作业设计、教学进度等等。 3、每周积极参加至少一次集体备课、研讨新教材，轮流说课、集体 反思等活动。 4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率。 5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮助，精诚团结。每月 定期开展听、评课活动。 6、深入开展教学科研，参与教研课题的研究，按时完成每学年撰写 论文的工作。 7、注重实验教学，对于分组实验要是每个同学都实际进行操作，指 导学生根据实验情况认真填写实验报告册， 对发现的问题及时纠正解 决；对本学期的演示实验，教师要提前准备，力求实验现象明显，结 论准确。通过本学期的实验教学， 努力培养学生创新实验的理解能力， 设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。 8、加强中考试题研究，把握命题方向做好考试指导工作。 9、培养学生生物学学习兴趣，落实好生物学后进生转化工作。 四、具体措施 1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教； 2、认真上好实验课，利用实验课提高学生动手能力，观察能力和分 析解决问题的能力。 3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高； 4、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏； 5、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。 6、定期开展后进生辅基工作。 五、教学进度 第 1 周 花的结构和类型 第 2 周 传粉受精；果实种子的形成 第 3 周 种子的萌发；根的结构和功能。 第 4 周 芽花的类型和结构；植物的无性生殖。 第 5 周 月段复习及自测评价 第 6 周 昆虫的生殖与发育；两栖动物的生殖与发育。 第 7 周 鸟类的生殖与发育 第 8 周 期中复习 第 9 周 期中考试命题与评析 第 10 周 婴儿的诞生 第 11 周 青春期发育；计划生育 第 12 周 遗传的物质基础 第 13 周 人类染色体与性别决定 第 14 周 形状的遗传 第 15 周 生物的变异 第 16 周 人类优生与基因组计划 第 17 周 生物技术