语文-六年级-第1讲-记叙文阅读之词语积累-教案JBZ8620V8X2F.docxVIP

PAGE 1 PAGE10 / NUMPAGES10 辅导讲义 学员姓名： 学科教师： 年 级：六年级 辅导科目：语文 主 题 记叙文阅读之词语积累 学习目标 1. 能够熟练掌握并学会运用课内涉及到的词语； 2. 在掌握课内词语的基础上，能够对课外的部分成语、歇后语等有所了解。 教学内容 教法指导：可以做一些趣味互动，与学生通过文字猜答案的形式，找到与积累词语相关的方法，进行探索、思考。让学生先选一些会的回答，然后根据写出来的答案，找提示，把所有答案都推出来，这个过程大家可以互相探讨，鼓励学生之间互相交流。 一、你能写出下面含有十二生肖用来写人的词语吗？（建议用时：7~8分钟） 1.比喻人人讨厌、受人谴责的人 （ ） 2.比喻任劳任怨、埋头苦干的人 （ ） 3.比喻外貌善良，实际心狠手辣的人 （ ） 4.比喻温顺善良，非常可爱的人 （ ） 5.比喻善于变化和伪装的人 （ ） 6.比喻在当地称王称霸、胡作非为的人（ ） 7.比喻德才兼备、大有作为的人 （ ） 8.比喻代人受过、替人担罪的人 （ ） 9.比喻活泼好动，随机应变的人 （ ） 10.比喻非常小气、一毛不拔的人 （ ） 11.比喻没有骨气、摇尾乞怜的人 （ ） 12.比喻懒惰的人 （ ） 那么，你是什么生肖呢？你觉得自己是什么性格呢？ 【参考答案】1. 过街鼠 2. 老黄牛 3. 笑面虎 4. 小白兔 5. 变色龙 6. 地头蛇 7. 千里马 8. 替罪羊 9. 小猢狲 10. 铁公鸡 11. 哈巴狗 12. 大懒猪 （提示：这是按照十二生肖的顺序来排序的：鼠牛虎兔 龙蛇马羊 猴鸡狗猪。不知道同学们发现了没有呢？） 二、请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。（建议用时10分钟） 八个成语是： ______________、 、 、 、 、 、 【参考答案】放虎归山、山高水长、长篇大论、论功行赏、赏心悦目、目中无人、人山人海、海阔天空 （提示：同学们，有没有觉得这个就是我们经常玩的成语接龙呢？成语接龙也是一个可以很好帮助你们积累词语的方法哦！） （提示：注意和学生的交流互动，每个知识点讲完，随时关注到学生的反应。可根据学生程度和课堂进度，选择详解题目或略讲。） 【知识梳理】 初中生积累词汇的六个窍门 　　初中正是积累词汇的好时机，大量的词汇可以为以后语文的进一步学习打下良好的基础，我们认为初中生积累词汇是有窍门的，具体有哪些呢? 　　Connect：将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆词汇。建立你自己的词语间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织词语。 　　Write：实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住词语。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。 　　Draw（search）：激发出你自身的艺术性画那些和那些新学词语有关的图片或者去网上搜寻可以帮助记忆的图片。你的图片能在今后帮助你联想记忆。 　　Act：将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些词语的场景。 Create：设计你的词语卡片并在空闲的时间学习。每周都要制作新的词语卡，但是要不停的回顾所有的词语。 Comprehension：理解你所学词语的含义，就能帮助你更加深刻去记忆。中文词语的一个特点就是你记住了这个词语的含义，词语当中的字，也就会很少出错了。 【例题精讲】 （提示：学生都做完了暑假作业。暑假作业里面有成语之最，可以复习一下！） 1.成语之最请根据给出的提示语言归纳出相应的成语。 最短的季节。 （ ）??（一日三秋） 最贵的稿酬。??? （ ）??（一字千金） 最大的手。??????? （