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《一只窝囊的大老虎》精美教学设计
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容。
2.会认“囊、露”等?14?个生字,会规范书写“段、俩”等?12?个生字。正确理解
“窝囊、通情达理”等词语。
3.展开小组讨论,对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。
4.通过学习课文,感受“我”心情变化的过程,学会关心弱者。
5.读懂课文内容,找出表演前后“我”的心理变化的句子,并创设情境仿照写
一写。在不理解的地方作批注。
6.结合文中描写“我”的动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,
“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化。
7.学习用批注的方法阅读。
8.结合生活
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