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贺进幼儿园环境创设方案
《幼儿园训练指导纲要》明确提出: “环境是重要的训练资源, 应通过环境的创设和利用, 有效促进幼儿的进展 ”;儿童心理学及脑科学有关讨论说明:幼儿是有才能的、主动的
学习者,他们能够在与环境的互动中获得各方面的进展;环境作为幼儿园的潜在课程,不仅能激发幼儿摸索,而且能引导规范幼儿的行为与活动,提高幼儿对生活的熟悉与懂得才能;在主题活动中对幼儿的行为有着肯定的引导作用,可以不断提高老师、幼儿、家长、环境四者间的互动频率;
一、环境创设理念
“儿童的乐园,成长的摇篮 ”是我园的办园宗旨,“
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