按要求改句子.docVIP

. . . word.zl. 一、句子及其类型 　1、认识什么是句子 　　句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么、哪里)〞加“做什么(是什么、怎么样)〞。 　　例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。 　　认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 　　2、分辨述句、疑问句、祈使句、感慨句四种句子类型 　　述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感慨号。如：油库重地，请勿吸烟! 　　感慨句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感慨号。如：我们的生活多幸福啊! 二、改变句式 【知识点】 　　同一个意思可以采取多种形式进展表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有： 　　1、把字句、被字句、述句的互换; 　　2、肯定句、双重否认句的互换; 　　3、述句、反问句、感慨句的互换; 　　4、直接引用和转述句互换。 【应考点】 　(一)把字句、被字句、述句的互换。 “把〞字句：用“把〞字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把〞字的句型。 “被〞字句：将承受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被〞字的表被动的句子类型。 “把〞字句、“被〞字句、述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。 　【练习】 　　他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句) 　　(分析)变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被〞字，变“把〞字句时，如果是“被〞字句，将主语与宾语的位置调换加“把〞字，如果是述句那么将“把〞字放在宾语前，谓语放在句子末尾。 　　(答案)他把老人的手紧紧地握住了。(把字句) 　　老人的手被他紧紧地握住了。(被字句) 　(二)述句、反问句、感慨句的互换 　　反问句并不是向对方提出问题，需要对方答复，而是用反诘(追问)的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要答复，答案就在句中，句末用问号;述句变感慨句，一般加“多么〞、“太〞、“真〞等词，句末要加上感慨词“啊〞、“呀〞等，将句号改为感慨号。 　　【练习】 　　他是一个好人。 　　(分析)述句变反问句，加上“怎么〞、“难道〞、“什么〞等，句末尾加上“吗〞、“呢〞，句尾句号变为问号。该题是肯定的述句变为反问句，要加上一个否认词，表示否认的意思;变为感慨句直接加上感慨词。 　　(答案)他难道不是一个好人吗? 　　他真是一个好人啊! 　　(三)肯定句、双重否认句的互换 　　一个句子用否认加否认的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚决有力。 　【练习】 　　我必须去图书馆看书。(变双重否认句) 　　(分析)双重否认句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否认词：“不……不〞或“非……不可〞等。 　　(答案)我不得不去图书馆看书。 (四)直接引用和转述句互换 　　把直接表达改变为间接表达，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。 【练习】 　　王亮说：“我要像永那样关心集体。〞 　　(分析)该题是将直接表达改为转述，那么直接将第一人称“我〞变成第三人称“他〞。 　　(答案)王亮说，他要像永那样关心集体。 1,雨下得真大。，改成比喻句， ____________________________________________________________________ 2,天上的星星一闪一闪的。，改成拟人句， ____________________________________________________________________ 3,操场太小了。，改成夸句， ____________________________________________________________________ 4,快滚开,让我先过去!，改成礼貌用语， ____________________________________________________________________ 5,没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。，改成反问句， ___________________