2022年部编版《安塞腰鼓 同步检测 》同步练习附答案.docxVIP

3、安塞腰鼓 ——2021年秋部编版八年级下册 时间：60分钟 总分值：60分 积累与运用。(28分) 1.给以下画横线的字注音或根据拼音写汉字。(8分) 瞳仁( ) 恬静( ) 亢奋( ) 闭塞( ) 冗杂( ) 大彻大悟( ) 严峻( ) 晦暗( ) 束缚( ) 羁绊( ) 震撼( ) 叹为观止( ) 磅礴( ) 渺远( ) 辐射( ) 戛然而止( ) 2、以下画横线的字注音及书写全部正确的一项为哪一项( )(2分) A.捶打(chuí)闭塞(sāi)束缚(fù)冗杂(rǒng) B.骤雨(zhòu)恬静(tián)羁绊(jī)蓦然(mù) C.旋风(xuàn)亢奋(kàng)戛然(gā)烧灼(zhuó) D.瞳仁(tóng)晦暗(huì)挣脱(zhèng)磅礴(páng) 3.以下词语中书写完全正确的一项为哪一项( )(3分) A.蹦跳 辐射 茂腾腾 嘎然而止 B.明晰 渺远 高粱地大彻大悟 C.震撼 严竣 牛皮鼓 叹为观止 D.欧打 搏击 酸枣树 漫不经心 4、以下依次填入横线处的词语最恰当的一项为哪一项( )(3分) 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是的流苏;乱蛙一样,是的脚步; 火花一样，是的瞳仁;斗虎一样，是的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ A.飞动 蹦跳 闪耀 强健 B.飞扬 蹦跳 闪射 强健 C.飞动 跳跃 闪射 强壮 D.飞扬 跳跃 闪耀 强壮 5、以下句中画横线的成语使用错误的一项为哪一项 ( )(3分) A.好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 B.这孩子，根底不太好,读书又无动于衷,这样下去怎能指望他的成绩会提高呢? C.他以前是个作恶多端的坏人,经历几年牢狱生活,他终于大彻大悟。 栩栩如生,令人叹服。 6、以下句子没有语病的一项为哪一项( )(3分) A.我们认真倾听了他那慈样的面容和感人的报告。 B.广东醒狮已成为全国知名的民间舞品牌。 C.学校应关爱留守儿童,利用一切契机鼓励他们,锻炼他们，培养他们自立自强。 D.光明中学采取了各种预防措施,防止师生不感染新冠肺炎,确保全校师生健康平安。 7、对以下句子使用的修辞手法判断错误的一项为哪一项( )(3分) A.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。(比喻) B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! (排比) C.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻) 人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…反复) 8、以下对文章有关内容的说法,不正确的一项为哪一项( )(3分) A.本文的材料是按照“打腰鼓前一打腰鼓的过程一表演停止后〞的时间顺序来安排的。通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 B.文章运用铿锵有力的短句和大量的排比,造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势,表现了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 C.文章中“好一个安塞腰鼓〞反复出现,使文章结构清晰,层次清楚,同时也使文章内涵逐步加深,从而深化作者的赞美之情。 D.本文运用反复、排比、比喻等修辞手法,其中运用排比既有句子内部、句与句之间,还有段与段之间的排比,如“使人想起…〞这一组排比段,由人的思想变化联想到安塞腰鼓的表演。 现代文阅读。〔32分〕 阅读下文,完成9-11题。(15 分) 安塞听鼓声 霍竹山 何其雄壮威风哉!走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走进了鼓声的欢快与剧烈。 世界上哪有如此豪放热烈的鼓声--气势磅礴，刚毅奔放，令闻鼓者热血沸腾，手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情;恨不能长千万双眼睛，看鼓槌的狂热。在腾腾沓沓的鼓声中，山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转。 静谧。平日里，黄土地就像一幅贴在窗口的窗花，恬静得不发一丁点的声息一朵山丹丹花儿在背坡上，静静悄悄开了，又悄悄静静谢了;一只羊儿默默地啃着无言的地皮，犄角上升起了太阳，又落下了月亮。静谧的山线，静谧的草木，静谧的窑洞…… 但在节日里，当一杆丈余长的铜唢呐闪亮地举向天穹，高亢地轰鸣时，一切顿时变了。 一声山崩地裂的吼声，八百个拢羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿扎绑带，英姿勃勃的汉子在雄壮的鼓声中，潮水一样涌出。打、踢、跨、跺、虎虎生威;收、放、弛、张，刚柔相济。鼓人合一，人随鼓舞;人鼓一体，鼓随人欢。鼓声急促，人似骏马奔腾;鼓声沉缓，人假设雁落平沙。节奏清亮时，好似游鱼戏水，鼓手是那样的潇洒自如;节奏浑沉时，仿佛风卷落叶，鼓声是如此的刚毅激昂。过裆鼓阳刚雄劲，假设鹰击长空;缠腰鼓优美