五年级科学下册落地生根冀人版 (2).ppt

空白演示 Speaker name and title here 空白演示 Speaker name and title here 空白演示 Speaker name and title here 空白演示 Speaker name and title here 空白演示 Speaker name and title here 请学生阅读科学在线，介绍组织培养。 课堂小结：我们这节课注意探究了哪些知识？ 空白演示 Speaker name and title here 板书 植物的繁殖 有性生殖（种子） 无性生殖（根、茎、叶） 扦插 压条 嫁接 （月季）（草莓）（梨树） 空白演示 Speaker name and title here 空白演示 Speaker name and title here 落地生根 空白演示 Speaker name and title here 教学目标： 1、能收集植物生殖方式的资料。 2、能发现动植物生殖的相同点和不同点。 3、能说出人类帮助植物生殖的各种方法。 4、能选择一种方法帮助植物生殖。 5、能通过讨论发现人类帮助植物生殖有什么好处。 空白演示 Speaker name and title here 教学重难点： 探究有关植物繁殖的方式。 能发现动植物生殖的相同点和不同点。 空白演示 Speaker name and title here 一、复习导入 世界上每时每刻都有新生命的诞生，新生命的到来使自然界更加生机盎然、丰富多彩。我们上节课学了动物生殖后代的方式，大家来回顾一下动物有几种生殖方式。 今天我们一起来研究植物是怎样繁殖后代的。 空白演示 Speaker name and title here 二、各有各的“高招” （一）、探究有性生殖的过程 提问：大多数绿色植物是通过什么繁殖的？（种子）种子是怎样形成的呢? 那么植物能形成果实和种子最关键的一步是什么？（传粉） 是不是所有的植物必须靠种子繁殖后代呢？（不是） 就像今天咱们的课题，落地生根植物是靠叶片落在地上繁殖后代的。 空白演示 Speaker name and title here 空白演示 Speaker name and title here （二）、探究无性生殖的过程 1、请同学们根据课前搜集的资料，说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。 2、观察教材中的图片，比较这几种生殖方式有什么异同点，再分别举例。 小结：像落地生根、草莓只用一部分营养器官就可以繁殖后代，不需要种子，这就是无性生殖。 空白演示 Speaker name and title here 三、帮助植物繁殖 人们利用植物可以通过根、茎、叶等器官直接产生新植株的性质，帮助他们繁殖。 1、提问学生“是否知道人们是怎样帮助植物繁殖的”?引导参考教材的图文，初步了解扦插、压条、嫁接的繁殖技术。 2、思考：人们帮助植物繁殖的好处？（加快繁殖速度，提高经济价值。）