人教版第一、二单元中考一轮复习200题(七上)(无答案).doc

人教版第一、二单元中考一轮复习200题(七上)(word版,无答案) 人教版第一、二单元中考一轮复习200题(七上)(word版,无答案) 人教版第一、二单元中考一轮复习200题(七上)(word版,无答案) 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特色 一、选择题 1．以下不属于生命现象的是( ) A．AlphaGo机器人下棋 B．母鸡率领小鸡吃米 C．葵花朵朵向太阳 D．婴儿听优美的音乐 2．害羞草的叶片遇到触碰时，张开的叶片会集拢，这类现象反应生物能够 ( A．进行呼吸 B．生长和生殖 C．新陈代谢 D．对外界刺激作出反响 3．阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽开，人们难以划分。要鉴别这些花的种类，以下没有运用的科学方法是 ( ) A．察看 B．比较 C．生物分类 D．比较实验 4．读清朝诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，领会到此中包含的生物特色是 ( ) A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特征 C．生物都能生殖 D．生物能排出体内产生的废物 5．诗词是我国传统文化的珍宝，很多诗词歌赋包含着生物学知识。以下诗词能表现生物生殖现象的是 ( ) A．黄梅节气家家雨，青草池塘到处蛙 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 6．生物能保持相对稳固的性状，这是因为生物拥有 () A．遗传的特征 B．变异的特征 C．进化的特征 D．自然选择的特征 7．以下哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特色同样 ( ) A．燕子育雏 B．儿女与父亲母亲不一样 C．种子萌生长成幼苗 D．小羊发现狼后快速逃离 8.2011年，科学家在火星上初次发现有流动水的印迹，并推测“火星可能存在生命”。以下有一条概括，可作为支 持 该推测的理论凭证。请找出( ) A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能对外界刺激作出反响 D．生物能生长和生殖 9．“人的皮肤每日都会出汗，汗液有咸味”这类现象说明生物拥有以下哪一特色 ( ) A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反响 C．能排出身体内产生的废物 D．拥有生长和生殖现象 10．以下属于生物变异现象的是( ) A．种豆得豆，种瓜得瓜 B．龙生龙，凤生凤 C．一母生九子，九子各不一样 D．螳螂捕蝉，黄雀在后 二、非选择题 11．一株幼苗上下倒置，它的根会从头定向而向下生长，茎会曲折向上生长。根、茎的从头定向可能与重力有关。 如何 找到凭证来支持这一假说呢？ 19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不一样方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创建性的验设计为后代的进一步研究供给了凭证。奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如图。 实 请你描述奈特实验的现象，并依据所学的科学知识作出合理解说。。 12．下边是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答。珊瑚虫身体细小，口四周长着很多小触手，用来捕获大海中的细小生物。它们能汲取海水中的矿物质来建筑外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代逝世，而它们分泌的外壳却年久代远地聚积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，从而形成珊瑚礁。珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫供给氧气。藻类植物需要阳光和暖和的环境才能生计，珊瑚聚积得越高，越有益于藻类的生计。大批珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创建了优秀的生计环境。 (1)珊瑚是生物吗？，为何？(2)资猜中有四个生物特色，请你列举出来： 。。 13．某生物兴趣小组的同学学习了生物的特色以后，做了以下实验：选用发育状况同样的两株强健天竺葵幼苗，分放在等质量的甲、乙两瓶液体中培育(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液)。一段时间后察看植物的生长状况。 别 (1)他们察看到了什么现象？。(2)这个实验说了然生物如何的特色？  。 第二节  检查周边环境中的生物 一、选择题 1．以下检查中合适抽样检查的是 ( ) A．认识某班同学的身高状况C．检查某批次汽车的抗撞击能力  B．选出某校短跑最快的学生参加全县竞赛D．某公司对招聘人员进行面试 2．以下是检查校园生物种类的方法步骤，次序正确的选项是①归类 ②分组③设计检查路线④选择检查范围  (  )⑤检查记录  ⑥整理检查资料 A．④①②⑥③⑤  B．①④②③⑤⑥  C．②④③⑤⑥①  D．④②③⑤①⑥ 3．对校园内的生物种类进行检查时，对所看到的生物的记录应当采纳的态度是()A．依据自己的好恶进行记录B．对所看到的比较熟习的生物进行比较C．对没见过的生物进行记录D．对所看到的都要如实记录