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解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。;风:空气的水平流动现象。风向指风的来向,风速指空气流动的速度。气象服务中常以风力等级来表示风速的大小。风促使干冷和暖湿空气发生交换,是天气变化的重要原因。;风经常给人类带来好处,也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风、龙卷风等对人类的危害很大。;无 风;风娃娃一天天长大,他有了一个美好的愿望,就是帮人们做好事,可他又“傻”得可爱。他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果他把风筝吹跑了,把人们晾晒的衣服吹跑了,还吹折了小树。让我们一起走进课文,认识一下这个可爱的风娃娃吧!;;bāng;chōu;shǐ;yāng;biǎo;bǎi;zāi;zé;云朵去旅行;帮助;摘
桃
子;转;chē;断断续续:时而中断,时而继续。;摇摇摆摆:左右或前后晃动,形容风筝在空中很不稳定。
无影无踪:本课指被风吹得找不到了。;容易——简单
责怪——批评
伤心——难过
慢慢——缓慢;同学们,请大家认真听课文朗读,注意生字词的读音,边听边思考:;读课文,概括层次大意。;风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”;风娃娃来到田野,他帮人们做了哪些事情呢?我们继续来学习第2、3自然段。;风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,
鼓起腮使劲向风车吹去。;风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。;风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。;他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。;风娃娃助风车抽水、助船前进,他做了这么多的好事,总结出怎样的经验呢?;他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩??们伤心极了。;风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。;风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”;根据下面的提示讲讲这个故事。;风娃娃长大了,想帮人们做很多事。他来到田野,使劲吹风车,帮助风车抽水,秧苗笑了。他来到河边,对着帆船吹气,船飞快地跑了起来,船工笑了。他来到广场,吹翻了风筝,吹跑了晾晒的衣服,吹折了路边的小树,人们开始责怪他。;读一读,想一想:生活中风还能做什么?;;风娃娃;这篇课文通过写风娃娃帮人们做事,有时人们感谢他,有时人们责怪他这件事,告诉我们:做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。;风力歌;听写词语。;;
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