人教版六年级(五四学制)道德和法治全一册1.1中学序曲课时训练.doc

人教版六年级(五四学制)道德和法治全一册1.1中学序曲课时训练 人教版六年级(五四学制)道德和法治全一册1.1中学序曲课时训练 人教版六年级(五四学制)道德和法治全一册1.1中学序曲课时训练 人教部编版六年级  (五四学制  ) 道德与法治 1.1《中学序曲》 同步训练 一、选择题 (每题 4分，共 60分) ,对我们来说意味着新的时机和可能 ,也意味着新的 ( ) ①目标 ②挑战 ③同学 ④学校 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 2.小学的光阴已悄悄流逝 .当我们怀揣着美好的希望,闲步在中学校园时 ,藏不住激动的心跳,这是由于 ( ) A. 中学生活,对我们来说是新的开始 ,是生命馈馈送我们成长的礼品 D2进入中学就意味着长大 3.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真实的中学生了 .我要辞别过去的率性和俏皮 .新 的生活已经开始,我一定去面对新的挑战 .在中学期间,实现我的人生梦想.”这位同学重视自己的中学 生活光阴,是由于() ①中学时代对人的一世拥有独到的价值和意义 ②中学时代是人生的新阶段 ③中学时代目睹着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代支撑起了社会的发展和将来 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.九月,是收获的季节 ;九月,是新学期开始的季节.九月,我们跨进中学的大门,生命打开了新的篇章 .进 入中学,我们应当( ) A.走自己的路,不与人交往B.用心学习,不与人沟通C.适应新环境,接受新挑战D.到处布防,防止遇到损害5.孪生兄弟小明和小亮同时迈入七年级，但半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小亮则在好多方面感觉不适应。你认为小亮不适应新环境的原由有() ①缺少迎接挑战的勇气②过于迷恋小学生活③在个人的生活方式和思想方式上没有做出相应的 调整 ④角色变换不到位 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④6.在小学时，我们主要学习语文、数学、英语、道德与法治等课程，进入初中后，我们学习的课程增添了，七年级增添了历史、地理、生物，八年级增添了物理，九年级增添了化学。新的课程能够() ．修养品行，丰富个性．引领我们探究新的知识领域C．给我们供给发展的平台D．提高我们的学习成绩7.面对新学校、新班级、新同学和重生活，小刚喜悦不已。在新的环境中，小刚有时机做出的改变有() ①改变在父亲母亲、老师和同学心目中那些不够完满的形象，从头塑造一个“我”②愈来愈有活力，能 坚持，有韧劲③愈来愈坚毅，会集作，能包含④愈来愈有主见，敢于表达自我A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④8.进入中学后 ,有好多新鲜的事物 ,让我们好奇,令我们惊喜 .我们站在一个新的起点上.面对这全部,我们应当() A.珍惜这个新起点 ,努力学习,体验成为一名初中生的快乐B.怕这怕那,不可以适应初中生活C.无所谓,爱怎么样就怎么样,能够无牵无挂 9.课下,几位七年级同学聚在一同 ,聊起了中学生活的话题 .下边说法你认为正确的选项是 ()①集体生活,修养我们的品行 ,丰富我们的个性②新的课程,引领我们探究新的知识领域③丰富多彩的社团活动,给我们供给发展兴趣的平台④各种各种的社会实践,为我们打开认识社会之门 A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④10.比尔?盖茨这位微软首创人在中学时代就编写了一种井字棋游戏的计算机代码，并发现了自己对电脑的热爱。从中我们能够看出() ①中学时代，是生命历程中的一个重要支点②学习应当作为我们平生的活动③中学时代提高智 慧，支撑将来④要培育优秀的学习习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ .中学时代,是人生发展的新阶段 ,详细表现为 () ①跟着自我意识的逐渐觉悟 ,开始主动发现和认识自己 ②跟着身心的不停发展,开始深入探访生命的神秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱 ③跟着生活体验的日渐丰富 ,开始自觉磨砺意志和品行 ,思虑生活的意义 ④跟着思想水平易理解能力的不停提高 ,对世界的认识更加详细而深入 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 12.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的 “新起 点”主要指( ) ．新的学校和班级环境．新同学和新老师C．学生自己成长的新阶段D．新课程和新教材13.对漫画?陪读?理解正确的选项是() ①同学主动适应新环境②该同学不可以主动适应新环境③应当多在集体中锻炼自己④反应了良 好的亲情关系A.①②B.②④C.①③D.②③ “我是实验中学理想学堂七年级重生小彤，每日清早我高兴地走进漂亮干净的校园，坐在光亮的教室里，见到新老师、新同学，看到各门新课本，学习新知识，我的心里总有一种新的期望和神往，同时我也面对新的挑战和压力。”对此我准备() ．持续小学的学习和生活节