《自然灾害—地震》黑板报内容.docxVIP

PAGE PAGE # 《自然灾害一地震》黑板报内容 《自然灾害一地震》黑板报内容 一、学校避震 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震 预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要 安排好学生转移、撤离的路线和场地； 震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避 在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不 可让学生们乱跑或跳楼。 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或 危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！ 必要时应在室外上课。 二、家庭避震 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角 空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大 块倒塌体与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是： 炕沿下、坚固家具附近； 内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 三、公共场所避震 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开 人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处： 就地蹲下或趴在排椅下； 注意避开吊灯、电扇等悬挂物； 用书包等保护头部； 等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处： 选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲 下，用手或其他东西护头； 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台； 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架； 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在行驶的电（汽）车内： 抓牢扶手，以免摔倒或碰伤； 降低重心，躲在座位附近。 地震过去后再下车。 四、强震过后如何自救 1、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者 声音。 2、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。 3、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木 棍等支撑残垣断壁，加固环境。 4、地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后 救难； 先救近，后救远。 五、地震谣言如何甄别 1、正确认识国内外当前地震预报的实际水平，人类目前作出的较大时间尺 度的中长期预报已有一定的可信度，但短临预报的成功率还相对较低。 2、要明确，在我国，发布地震预报的权限在政府，任何其他单位或个人都 无权发布地震预报消息。对待地震谣传，要做到不相信、不传播、及时报告。 3、学习地震常识，消除恐震心理。 4、不要轻信谣言，盲目抢购。 大震来临时，家庭成员该如何避震，专家建议掌握两条原则： 原则一：因地制宜，正确抉择。震时每个人所处的环境、状况千差万别，避 震方式也不可能千篇一律，要具体情况具体分析。这些情况包括：是住平房还是 住楼房，地震发生在白天还是晚上，房子是不是坚固，室内有没有避震空间，你 所处的位置离房门远近，室外是否开阔、安全。 原则二：行动果断、切忌犹豫。避震能否成功，就在千钧一发之际，决不能 瞻前顾后，犹像不决。如住平房避震时，更要行动果断，或就近躲避，或紧急外 出，切勿往返。 一、地震知识 .什么是地震？ 我们常说的地震是指因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表 层的振动。 .地球内部可分为几层？哪一层常发生地震？ 地球内部由表及里可分为地壳、地幔、地核三个圈层。据统计约有92%的地 震发生在地壳中，其余的发生在地幔上部。 .地球上一年大约能发生多少次地震？ 地球上每天都在发生地震，一年约有500万次。其中约5万次人们可以感觉 到： 能造成破坏的约有1000次； 7级以上的大地震平均一年有十儿次。 .按地震成因划分，目前世界上发生的地震主要属于哪儿类型？ 主要属于构造地震。据统计，构造地震约占世界地震总数的90%以上。 .地震的三个基本参数是什么？ 发震时刻、地点和震级。 .何谓地方震、近震和远震？ 震中距在100公里以内的称为地方震； 震中距在100公里一1000公里的称为近震； 震中距超过1000公里的称为远震。 .什么是震级？影响震级的因素有什么？ 震级是表示地震本身大小的等级，它与震源释放出来的能量多少有关。能量 越大，震级就越大； 震级相差一级，能量相差约30倍。 .地震按震级大小可分为哪儿类？ 按震级大小分：7级和7级以上的地震，称为大震； 7级以下、5级和5级以上的地震称为强震或中强震； 5级以下、3级和3级以上的，称为小震； 3级以下、1级或1级以上的称弱震和微震。小于1级的称为超微震。 .目前记录到的世界上最大地震是多少级？ 8. 9级，发生于1960年5月22