高考历史（人教版）一轮复习课件：选修2 近代社会的民主思想与实践 第5讲.pptVIP

栏目导引 集训即 时演练 考点知 识整合 选修二　近代社会的民主思想与实践 栏目导引 集训即 时演练 考点知 识整合 选修二　近代社会的民主思想与实践 选修二　近代社会的民主思想与实践 第5讲　近代中国的政治民主化进程 选修二　近代社会的民主思想与实践 思想家 思想主张 评价 康有为 梁启超 (1)思想：体现在关于君主立宪的主张中。(2)内容：①在传统经学的包装下，制造出一套“托古改制”的理论。②以传统的“三世说”(据乱、升平、太平三世)来阐释西方的君主专制、君主立宪和民主共和制度，强调中国应实行君主立宪制。③主张设立“制度局”，具有一定的民主成分 (1)把张扬民权和批判封建专制紧密结合起来。(2)把“伸民权”与“广民智”联系起来，并把开学校、广民智视为设议院的必要条件 思想启蒙的作用 思想家 思想主张 评价 孙中山 (1)民权主义是孙中山民主思想的主要体现，其核心是建立资产阶级民主共和国。(2)在“三权分立”的基础上，增加了“考试权”和“监察权”两项，形成“五权分立”的方案。(3)民权主义、民族主义和民生主义相互密切联系，紧密结合，不能截然割裂 (1)孙中山的民主思想，是以建立资产阶级民主共和制度为核心，大大超越了君主立宪制。(2)仍带有较大局限性 康有为、梁启超 孙中山 不同点 政治目标 实现方式 思想武器 依靠力量 君主立宪制 民主共和制 自上而下的改良运动 自下而上的暴力革命 西方民主学说与传统儒家思想 西方的天赋人权、自由平等学说 依靠清政府，代表资产阶级上层利益 反清力量 康有为、梁启超 孙中山 相同点 产生根源 根本目的 思想实质 阶级局限 都是中国民族资本主义经济发展在思想文化领域的反映 都为了挽救民族危亡，发展资本主义 都是用资产阶级政体取代封建君主专制 都没有彻底批判封建思想，宣传的民主思想都有较大的局限性 时间 斗争 结果或影响 1945年8月至10月 1946年初 1946年秋 国共双方重庆谈判，签署了《双十协定》 人民民主力量的胜利 重庆政治协商会议召开 打破了蒋介石集团一党专政的独裁统治 抵制“国民大会”，反对《中华民国宪法》 使蒋介石政府在政治上空前孤立 时间 斗争 结果或影响 全面内战 爆发初期 1948年 1948年9月 至1949年 10月 中共领导了国统区反对国民党政府的人民民主运动 使人们更加认清了蒋介石集团的实质 中国民主同盟等民主党派同蒋介石集团决裂，同共产党并肩战斗 蒋介石集团陷入完全孤立 (1)三大战役，消灭了国民党军队主力；(2)1949年4月，国民政府垮台；(3)1949年9月，中国人民政治协商会议召开；(4)1949年10月，新中国成立 推翻了国民党反动统治，新中国成立 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 集训即 时演练 考点知 识整合 选修二　近代社会的民主思想与实践 栏目导引 集训即 时演练 考点知 识整合 选修二　近代社会的民主思想与实践