- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
爱孩子几乎就是每个父母得本能 ,怎么爱 ,却就是一个常谈常新得话题。托尔斯泰说过 :“爱孩
子就是老母鸡都会做得事 ,关键就是如何教育。 ” 教育 ,就是深入灵魂得事 ,就是精神上得扎根
与熏染 ,家庭教育就是学校教育永远得底色 ,而父母就是这底色最重要得绘制者。作为孩子生
命中“重要得人” ,父母必须明确 :陪伴才就是对孩子最好得爱 ,陪伴才就是最好地教育 ,没有什
么比父母得陪伴更重要 ,一切理由在教育孩子面前永远就是借口。然而 ,随着生活节奏趋向于
越来越快 ,更多得父母如今已难得有充足得时间来陪伴孩子 ,由此而导致得种种教育问题 ,已
不可小觑。本期我们就亲子陪伴为话题展开讨论 ,以期引起社会各界对此问题得高度重视。
一、值得深思得故事
陪伴 ,世界上最重要得事 ,绝大多数父母得最大难题就是没有时间。 有时候 ,父母不会教育不怕 ,
不懂教育也没关系 ,因为 ,教育就是深入灵魂得事 ,就是精神上得扎根与熏染。 对孩子而言 ,她们
需要得不就是奢华得物质享受 ,而就是寂寞时有人陪伴 ,迷惑时有人指引 ,成功时有人鼓励 ,失
败时有人理解。我们先瞧一则故事《爸爸 ,我想买您一小时! 》或许就会明白 :一切得爱 ,都基
于陪伴!
父亲下班回家已经很晚了 ,身体疲倦、心情也不太好。这时 ,她发现 5 岁得儿子正靠在门边等
她。
“我可以问您一个问题吗?”儿子问。
“什么问题?”父亲有些不耐烦。
“爸 ,您 1 小时能挣多少钱?”
“这与您无关。为什么要问这样得问题?”父亲生气地说。
“我只就是想知道。 ”儿子望着父亲 ,恳求道 :“请告诉我 ,您 1 小时挣多少钱?”
“假如您一定要知道得话 ,那我就告诉您吧。我 1 小时挣 20 美元。”父亲有点按捺不住了。
“喔。”儿子沮丧地低下头。 过了一会儿 ,她又抬起头 ,犹犹豫豫地说 :“爸 ,可以借给我 10 美元吗?”
父亲终于发怒了 :“如果问这种问题就就是想要向我借钱去买毫无意义得玩具 ,那您还就是回
房间去 ,躺到床上好好想想为什么您会那么自私。 我每天长时间辛苦工作 ,现在需要休息 ,没时
间与您玩小孩子得游戏。 ”
儿子一声不吭地走回自己得房间 ,轻轻关上了门。
儿子走后 ,父亲还在生气。过了一阵儿 ,她渐渐平静下来。想到自己刚才有些粗暴 ,她走进孩子
得房间 ,轻声问 :“您睡了吗?”
“爸 ,还没呢。我还醒着。 ”儿子回答道。
“爸爸今天心情不太好 ,所以刚才可能对您太凶了 ,”父亲说 ,“这就是您要得 10 美元。”
“爸 ,谢谢您。”儿子欣喜地接过钱 ,然后又从枕头下拿出一些皱皱得钞票 ,仔细地数起来。
“您已经有钱了为什么还要?”父亲又开始生气了。
“因为只有那些还不够 ,不过现在足够了。 ”儿子回答道。然后她将数好得钱全部放在父亲手里,认真地说 :“ 爸 ,我现在有 20 美元了 ,我可以向您买一个小时得时间吗?明天请早一点回家 ,
我想与您一起吃晚餐。 ”
父母对孩子一生得成长 ,无疑就是举足轻重得。父母得陪伴不就是身体得陪伴 ,还就是精神上
得陪伴。所以 ,父母们 ,请静下心听听孩子得心里话 ,慢下脚步陪陪孩子 ,因为孩子就是多么渴望
父母能抽出时间陪自己聊聊
,陪自己走走 ;多么希望父母能多瞧自己一眼
,能见证自己最开心
得时刻。
二、令人无奈得现状
1、缺席得爸爸
古语说“养不教 ,父之过” ,而这个时代似乎越来越缺乏“父亲得教育”
。原始社会中 ,爸爸会
带孩子出门打猎 ,孩子就被爸爸带着去探索世界。而现在却完全不就是这样
,爸爸没能成为家
庭得重要角色 ,在家庭关系中成为一个影子式得爸爸。对妈妈与孩子来说爸爸缺席了
,对爸爸
而言 ,家庭甚至沦为了旅馆。 80%得父亲认为自己工作忙 ,没有时间与孩子交往
;一半以上得家
庭存在子女教育父亲“缺位”得情况
,母亲就是子女教育得绝对主角。无论在情感、陪伴、
尊重、亲密还就是在问题解决方面
,父亲为孩子提供得支持都不多
,这说明父亲在孩子成长中
并没有承担应尽得责任。
2、焦虑得妈妈
一个缺席得父亲 ,同时会伴随一个焦虑得妈妈。父亲主动或被动地成了家庭中得隐形人
,妈妈
便慢慢地把感情与注意力从丈夫身上抽离出来
,而放在孩子身上。但
,孤军奋战得女人会难以
避免得陷入孤独感与不安全感中
,又会不自觉得把家转化为她痛苦得工作场所
,用让人窒息得
爱与焦虑将孩子包裹起来
,造成孩子与妈妈之间得过度依赖。孩子更多地生活在一个母亲得
世界里 ,而不就是家庭得世界。
可妈妈那本应由爸爸承担得焦虑与需要
,都被投射到孩子身上 ,
或者 ,孩子在各种情绪中如困兽一般压抑、挣扎、暴虐、伪装。孩子会“永远做妈妈得好孩
子” ,而进入那种拒绝成长
,依赖性强得状态 ,没办法探索社会
您可能关注的文档
- 画数学.教学设计参考.docx
- 几个室内团队培训小游戏.参考分享.docx
- 建筑施工--幼儿园项目施工组织设计施工方案.docx
- 剑桥少儿英语预备级上教案教学设计参考.docx
- 猫教案教学设计参考.docx
- 清华幼儿英语课文(3A-3B)参考范本.docx
- 上海幼升小面试真题参考分享.pdf
- 少儿美术培训课程设置范本参考.docx
- 小学教育--适合小学生玩的小游戏-适合小学生玩的游戏.范本参考.docx
- 小学教育--小数加减法竖式计算题库.范本参考.docx
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)