幼儿园大班科学优质课教案《认识电子计算器》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 大班科学优质课教案《认识电子计算器》 【活动目标】 1、了解电子计算器的基本部件（显示屏及按键），并初步学习操作电子计算器。 2、知道电子计算器的基本功用及优越性。 3、扩大幼儿眼界，增加学科学、用科学的兴趣。 【活动准备】 多媒体教室，幼儿自带电子计算器。 【活动过程】 一、出示电子计算器，说出名称，讨论功用。 1、思考：你们带来的这样东西叫什么名字？ 电子计算器是做什么用的？ 2、小结：电子计算器是一种计算工具，人们用它算账，用它计算数的多少。 二、幼儿分小组讨论电子计算器外形及基本构造。 1、思考：电子计算器是什么形状？上面有什么？下面又有什么？ 鼓励幼儿在小组内相互看一看、比一比，熟悉电子计算器的外形基本构造。 2、在实物展示仪上组织幼儿进一步观察外形。 小结：电子计算器外形及基本构造。 三、幼儿分小组活动，学习操作电子计算器。 1、小朋友相互学习，找出自己计算器上的开关，学着用计算器做加减运算题。 2、请两位小朋友在计算器上用电子计算器做加减数学题。 小结：操作计算器运算加减的方法。 3、幼儿出题，大家一起操作计算器。 4、计算机出加减题，大家用计算器进行演算比赛。 四、引导幼儿说出电子计算器的优越性。 1、思考：电子计算器有哪些优点，为什么大家都喜欢用它？ 2、小结：电子计算器算得快，算得准，携带方便。 五、回顾从古到今计算工具的进化，激发幼儿对科学的兴趣。 【活动延伸】 1、人类祖先类人猿用石头计数； 2、人类进化了，人们用绳子打结计数； 3、后来人们发明了算盘； 4、现在有了电子计算器； 5、还有更先进的计算工具“计算机”，能在几秒钟内计算出几亿个数。 幼儿园大班科学活动教案《卵生和胎生》 幼儿园大班科学活动：卵生和胎生 教师：*老师 活动目标： 1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。 2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。 活动准备：ppt课件 活动过程： 一、导入活动： 师：小朋友们，王老师呀养了一个小动物。（小鸟）小鸟说呀，它长大了，想飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。 二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。 （一）看课件了解卵生动物的常识。 1.观看蜻蜓的课件。 （1）、提问：故事里小鸟碰到了谁？蜻蜓妈妈在干什么？ （2）、蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢？它把卵子生在哪？它的宝宝是怎样长大的？教师根据幼儿的回答出示ppt课件，（卵→幼虫→蜻蜓） （3）师：老师这边还有几种动物是跟蜻蜓妈妈一样产卵的，我们一起来看一看吧。（出示ppt课件：蝴蝶、苍蝇、蚊子） （4）师：小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么？ （二）、了解胎生动物的有关常识。 （1）、是不是所有的动物都是卵生动物的呢？（不是） （2）、出示ppt课件，猫的图片，猫妈妈生下的宝宝是谁？它长的怎么样？ （3）、出示ppt课件，狗的图片，狗妈妈生下的宝宝是谁？它长的怎么样？（引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴，还要喝妈妈的奶长大呢。） 小结：像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫胎生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫：胎生。 （4）、发散性思考：出示ppt课件，大象是胎生动物还是卵生动物？ 三、巩固卵生动物和胎生动物。 （1）、分别出示各种小动物ppt课件，让幼儿猜猜它是卵生动物？还是胎生动物？ （2）、幼儿讲述后，教师逐一出示答案。 四、出示ppt课件，以竞赛的形式，幼儿进行抢答，进一步巩固对卵生、胎生的知识。 五、活动延伸： 师：大自然还有许多动物，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料，明天将自己的结果与小朋友们意思分享好吗？（ 大班科学优质课教案《动物怎样生宝宝》 活动目标： 1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。 2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。 活动准备：ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、小花贴纸若干。 活动过程： 一、导入活动： 师：今天我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀？（小鸟）小鸟长大了，它想飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。 二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。 （一）看课件了解卵生动物的常识。 1、观看蜻蜓的课件。 （1）提问：故事里小鸟碰到了谁？蜻蜓妈妈在干什么？ （2）蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢？它把卵子生在哪？它的宝宝是怎样长大的？教师根据幼儿的回答出示ppt课件，（卵→幼虫→蜻蜓） （3）师：还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的？（出示ppt课件：蝴蝶、苍蝇、蚊子） （4）师：小朋友知道得真多，