2021年春教科版科学小学四年级下册全册教案+教材分析.pdf

新教科版（2021年春）四年级科学下册 全册教案 目录 2021新教科版科学四年级下册教材分析2 第一单 37 1 种子里孕育着新生命37 2 种植凤仙花42 3 种子长出了根47 4 茎和叶52 5 凤仙花开花了56 6 果实和种子60 7 种子的传播64 8 凤仙花的一生67 第二单 电路71 1 电和我们的生活71 2 点亮小灯泡73 3 简单电路75 4 电路出故障了77 5 里面是怎么连接的79 6 导体和绝缘体81 7 电路中的开关83 8 模拟安装照明电路85 第三单 岩石与土壤87 1 岩石和土壤的故事87 2 认识几种常见的岩石89 ３岩石的组成92 ４制作岩石和矿物标本95 ５岩石、沙和黏土98 ６观察土壤100 ７ 比较不同的土壤102 ８岩石、土壤和我们105 2021 新教科版科学四年级下册教材分析 第一单元 植物的生长变化 单元解读 单元设计意图 植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等 熟悉的生物。据估计现存大约有 450000 个物种。植物是生命世界的重要组成部分,对自然界中 物质和能量的循环起着不可替代的作用,是动物和人类赖以生存的基础。对于中年级的学生来 说,植物是熟悉的,他们知道每天都会看到各种各样的植物,植物也是陌生的，学生们很少有目 的地去观察植物，了解植物,对植物的构造和各部分的形态与功能缺乏研究与认识。 小学生对植物的认识是一个长期的过程。在学习的过程中，学生认识了形形 s e s e 的 植物,初步了解了植物、动物和人之间的关系，了解到植物的生长的基本需求。本单元在学生 初步了解植物的基础上，从观察植物生命的某个阶段延伸到观察植物的一生,实现对植物生命 历程的认识。 本单元精选了凤仙花这种既常见又各有典型特征的植物作为种植和观察对象,按照自然顺 序编排内容,从播种到收获,按照植物的生长过程依次展开对其种子、根、茎、叶、果实形态的 观察和作用的探究,最后抽象概括出绿 s e 开花植物生长过程的共同特征。 本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象 概括能力的培养。 单元设计思路 单元主体活动： 种植绿 s e 开花植物，观察研究植物一生的生长变化。 教材内容： 第一单元 植物的生长变化 1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了 6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生 种子→植物生长发育过程→种子 内容组织 单元主题 课题 教材内容 1.种子里孕育着新生命 种子的形态结构、作用 2.种植凤仙花 种凤仙花、做种植杯、制定观察计划 第一单元 3.种子长出了根 种子萌发、根的作用、根的形态 植物的生长变化 4.茎和叶 茎和叶的生长、茎和叶的形态及作用 5.凤仙花开花了 花的结构、花的作用 凤仙花的 6.果实和种子 果实的形成、果实的结构 生长发育过程 7.种子的传播 传播种子的方式、传播种子的意义 8.凤仙花的一生 整理观察