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PAGE 1 2021音乐老师年终工作总结供借鉴 4篇2021音乐老师年终工作总结供借鉴  高一《音乐鉴赏》已经修完36学时，同时也完成了高一年段学生的学分评定。对于xx中学的高中生来说，高一《音乐鉴赏》里的观赏内容的确有一定难度，特殊是对西方十八世纪末到十九世纪所浮现的印象主义和表现主义。尤其是现在高一年没有开设《美术鉴赏》课，可以想象学生对这些内容的陌生程度了。以下是我这一学期的教学总结：  一、师德表现  关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政管理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀热爱学生，做学生的朋友。  二、课堂教学  高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》，要求一学年完成全部学时，共两学分。下学期的内容可分为两慷慨面：西方音乐历程和中国音乐历程。在观赏西方音乐方面，我尽量让学生参与到课堂中来，让他们唱起来、勇敢地去表演。如《xx》，我邀请四位学生来表演话剧《xx》，无数学生都会在原有的台词里加入自己的语言，使得表演更为生动。又如《xx》，让学生摹仿古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”，让学生在玩乐中学习。在课堂教学中，多让学生去倾听、感受、体验音乐，惋惜的是高中音乐课不能在音乐室上课，无数课内活动都无法开展，很遗憾！  三、教学工作  为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我仔细的参加学校及xx市教委安排的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新办法来指导自己的工作，仔细备课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，还不断地给自己充电。  2021音乐老师年终工作总结  本学年注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象和律动）中，主动地去发觉、去探索，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在一定基础上发明音乐。  一、课堂教学  在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。  在歌唱教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不时提高歌唱的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本学年，在教学上我偏重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的传授。在以后的教学中要重视乐理知识地传授，终究三者是相互作用、相互促进的，掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。  二、课堂治理  为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也举行了善意的批判与纠正。但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度还不够，总以为学生不是恶意，只是不稚嫩的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自身的错误而有恃无恐。  三、成绩方面  本学年，积极参加上级组织的各项竞赛活动。在三独竞赛中，获一个xx市三等奖，一个xx市一等奖，两个xx市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖；在xx市的中学生文娱汇演中，也获得了三等奖；此外，教师论文在竞赛中获xx省三等奖。  四、努力方向  1.今后应特殊注意赏罚分明、掌握尺度。  2.介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升落记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。  3.加强业务知识的学习，提高自身的专业水平。  4.课堂教学中灵便运用教学办法，引导学生学习，体现学生为主体，教师为主导教学理念。  2021音乐老师年终工作总结  时间如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：  作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时光扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。  一、思想方面  在思想上我积极向上，热爱教育事业，参加政治学习，仔细做好笔记。我积极响应学