人教版三年级语文上册第5单元试卷1.doc

人教版三年级语文上册第5单元试卷1 人教版三年级语文上册第5单元试卷1 PAGE / NUMPAGES 人教版三年级语文上册第5单元试卷1 人教版三年级语文第五单元测试卷 题 第 一 部 分 第二部分 第三 书写 共计 次 一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 部分 得分 同学们，本试卷满分为 100 分，此中卷面书写 3 分，答题时间为 80 分钟。祝你答题快乐，获得好成绩，记着书写必定要工整哦！ 第一部分：基础知识累积与运用（ 37 分） 一、读拼音，写词语。（8 分） nàm an j īf ū li áo ku ? ji ān g ù （ ）（ ） （ ） （ ） pǐn x íng z īr ùn chu án sh ?u c ān ji ā （ ）（ ）( ) ( ) 二、仍旧子，加一加偏旁，变为新字，再组词。 （4 分） 例：台 抬（仰头） 治（治理） 竟 （ ） （ ） 兰 （ ） （ ） 三、给以下的词语增补完好，并按要求写词语。 （6 分） 风（ ）仆仆 奔腾不（ ） 双（ ）戏珠 （）（）有名 舍（）求（）（）邻（）舍请你再写出三个含有反义词的四字词语： 四、选一选，填一填。（4 分） 牛 羊 鼠 猴 狗 子 丑 未 申 戌 爸爸的生肖是 ，妈妈的生肖是 ，我的生肖 是 。 五、选词填空。（3 分） 精美 精巧 精心 1、桥面双侧有石栏，栏板上雕琢着很多（ ）的图案。 2、我们（ ）做着风筝，心中充满了向往和希望。 3、这件衣服的做工（ ），必定花了许多的时间。 六、读下边的话，找出意思相对的词。 （4 分） 获得更多中小学 ( 期中期末单元 ) 试卷打包资源请在您要搜寻的资源后边输入：套陶彦荣 轻而清的东西，慢慢上涨，变为了天；重而浊的东西，慢慢降落，变为了地。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 七、把下边的名言增补完好。 （4 分） 1、三人行， 焉。 2 、 ，不亦说乎？ 3 、知之为知之， ，是知也。 、请你再写一句孔子的名言。 八、按要求写句子。（4 分） 1、我们马上马上去操场会合。 （改正病句） 2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。 （请用一个关系词语将这两句话归并成一句话） 第二部分：阅读累积与运用（ 15 分） 一、认真阅读《赵州桥》片段，回答以下问题。 （15 分） 赵州桥特别宏伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，所有用石头砌成，下边没有桥墩，只有一个拱 形的大桥洞， h?ng kuà( ) 在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平常，河水从大桥洞 流过，发大水的时候，河水还可以够从四个小桥洞流过。这类 sha j ì （ ），在建桥史上是一个 chuàng jǔ（ ），既减少了流水对桥身的冲击力， 使桥不简单被大水冲垮， 又减少了桥身的重量，节俭了石料。 1、依据拼音，在（ ）里写词语。（3 分） 2、这段话是环绕哪句话写的？请用“——”画出来。 （2 分） 3、这段话的第二句运用了 的说明方法。（1 分） 4、这类设计是指如何的设计？这样的设计幸亏哪里？请分别用 “ ”和“ ~~~~~”在文中画出来。（2 分） 5、“拱形”中的“拱”的意思是 。（1 分） A、拱手； B、肩膀向上耸； C、向外钻或顶 D、建筑物上呈（ ch?ng）弧 (hú)形的构造，大多中间高双侧低。 6、我想夸夸赵州桥： （ 3 获得更多中小学 ( 期中期末单元 ) 试卷打包资源请在您要搜寻的资源后边输入：套陶彦荣 分） 7、拱形是如何的形状？请依据课文内容，画出有拱形桥洞的赵州桥表示图。（3 分） 二、认真阅读下文，回答以下问题。 （15 分） 墙壁“冒汗” 今日清晨，我刚才起床， 忽然发现我家的墙壁上湿淋淋的。走近一看，本来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！ 这些小水珠是从哪儿来的呢？莫非墙壁也会冒汗吗？我很奇异， 就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，由于天气闷热，空气湿润，天快要下雨了。 ” 墙壁湿润，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天， 天空灰灰 的，太阳失掉了往日的威力，阳光也不会那么刺眼了。但是，天空中 没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？ 这样的天气连续了两天，第三天，果真下雨了。我终于理解了： 墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！ 1、从文中找出与下边词语意思邻近的词。 （3 分） 刺目（ ） 好奇（ ） 忽然（ ） 2、从文中找出与下边意思相反的词。 （2 分） 干燥（ ） 凉快（ ） 3、文中有一个词语是“ ABB ”的形式，这个词语是 ，我 还可以写出两个这类形式的词语： 、 。（3 分） 4、认真读文，填空。（3 分） 墙壁“冒汗”是指 ，看 到墙壁“冒汗