人教版七年级数学上册开学第一课精品课件.ppt

;;初中应该是你怎样的人生驿站？; 真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步， 至少使周围的人都进步。 ;你眼中的数学是什么？;;※数学使人聪明 有人形象地称数学是思维的体操。具体的例子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。 故事一：据说国际象棋是古印度的一位宰相发明的。国王很欣赏他的这项发明，问他的宰相要什么赏赐。聪明的宰相说，“我所要的从一粒谷子（没错，是１粒，不是１两或１斤）开始。在这个有64格的棋盘上，第一格里放１粒谷子，第二格里放２粒，第三格里放４粒，即每下一格粒数加倍，……如此下去，一直放满到棋盘上的64格。这就是我所要的赏赐。” 国王觉得宰相要的实在不多，就叫人按宰相的要求赏赐。但后来发现即使把全国所有的谷子抬来也远远不够。 ;故事二：区分真假硬币。;※数学创造美 ;1.数学与音乐;2.数学与文学; 一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。;据说明朝中叶，江西九江有一船夫，见一位连中“三元”的状元坐在他的船里，就道出 一个上联给这位状 元去对。这位状元冥思苦想，还是对不出。以后也无人对出，成了绝对。 时过几百年， 直到解放后的1959年 ，佛山一工人用轮船装运木料“九里香”（一种名贵香樟木），触发灵感，对出下联 .; 船夫的上联是： 一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八尺风帆，下九江，还有十里。 工人的下联是： 十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。;※数学创造美 图形变幻在现实中的应用： 平移、轴对称、旋转的应用（故宫）； 镶嵌的应用举例（镶地板砖）； 黄金分割举例（生活中的黄金矩形）。 ;3.数学与美术 ;利用黄金分割率的紫禁城 ;达·芬奇（Leonardo da Vinci，1452-1519）则说 ： 能够真正欣赏我的作品的人，没有一个不是数学家, 那些不相信数学是极其精确的科学的人，是昏庸之辈，他们??可能澄清而只能日益加深诡辩中的矛盾. ;平面镶嵌;请数一数上面有多少个黑圆点。?;你看见了一个旋涡吗？;两个位于中心的圆哪个大？;用尺量一下，这两条线是弯曲的吗?;这两条竖线哪一条长？;线段AB长还是BC长？猜猜看。;不信吧？图中的圆确实是一个正圆形。;桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？;青蛙蹦几次就可以跳出井口了？;你能算出来小朋友吃烧饼所需要的时间吗？; 那我们如何才能 学好初中数学呢？; 从初中 三年学习的全局来看，初一年级的学习是一 个基础性的阶段。在我看来体现在以下几个方面：;1、初一时期要打好学习内容的基础；;2、初一时期要形成好习惯，掌握好方法；; 在听的过程中注意：听每节课的学习要求；听知识引 入及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中 的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听 好课后小结。; 在思的过程中注意：多思、勤思，随听随思；深思， 即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思,由听和观察 去联想、猜想、归纳；学会反思。; 作笔记时要注意：记笔记服从听讲，要掌握记录时机， 那么如何记笔记呢 ？;如何做作业？;三、初一时期要有好的心态。;四、上好数学课的要求; ;※学习数学最重要的就是要善于思考。;2、改变一个观念 有许多学生认为自己基础不好。这儿是指小学的基础吧，要认识到现在开始大家在同一起跑线上了，今天所学的知识就是明天的基础，所以想要打好基础，现在努力学好每一天就行，当然小学部分也应利用时间加以弥补的。 ;3、培养一种习惯 A、课前预习。简单来讲就是在上课之前把内容先学一遍，把自己不懂的地方做个记号或者打个问号，以至上课时重点听，这样才能够很快地提高自己的水平。但一定要记住预习不是随便的把书本看一遍，预习一定要有目标。 ;4、课堂听讲。 课前2分钟：准备好课本、练习册、练习本、 文具、笔记本。 课堂上：要“想、听、讲、做”，我们要随时思考老师、同学提出的问题，想如果是我会怎样去解决；不仅要听老师对知识的讲解，学到老师分析问题和解决问题的方法，还要