教科小学科学五年级上册《1.6、做一个生态瓶》课件(2).pptVIP

课后作业 1、作业本《食物链和食物网》 * * * 温州市蒲鞋市小学 做一个生态瓶 1.池塘里有哪些水生生物？ 水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、青蛙、鸭子等 看图回答问题： 2.水生植物需要哪些生存条件？ 空气、水、泥土、阳光等 3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 氧气、食物 做一个生态瓶 看图回答问题： 4.动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5.池塘里有哪些非生物？ 6.非生物对生物有什么作用？ 养料、防止植物的大量生长 水、泥土、空气、阳光等 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的 生态系统 生态系统： 像池塘里的这些生物和非生物这样，相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体。 一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 做一个生态瓶 判 断： 1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 2、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个蚂蚁群落。 （ ） 3、非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ） 4、生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ） × √ × × 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 选择： 1、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。 A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察 2、在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。 A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物 3、生态瓶中植物的作用是（ ）。 A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子 4、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下 5、池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。 A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响 C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物 C B B B A * *