人教版九年级物理上册教案：第十五章 电流和电路.pdf

第十五章 电流和电路 本章内容概述 声、光、热、力、电、磁现象是自然界中的基本现象，本章是在“声现象”、 “光现象”、“力现象”、“热现象”学习的基础上，开始让学生接触有关“电现象” 的初步知识.本章教学内容，就是从最基本、最简单的电路开始学习，学习电荷 和摩擦起电，学习简单的串、并联电路，学习电流的测量，学习串、并联电路中 电流的规律. 本章共分5节： 1.第 1节“两种电荷”，主要讲述了摩擦起电的现象，两种电荷及它们之间 的相互作用，要求学生知道电荷量及其单位，了解电子是带电量最小的电荷，知 道金属中存在大量可自由移动的电子. 2.第2节“电流和电路”，本节是本章的重点教学内容，本节的教学重点应 放在让学生认识简单电路，能动手连接简单电路，会画简单的电路图上，并注意 从一开始就培养学生良好的电学实验习惯、良好的画电路图的习惯. 3.第3节“串联和并联”，本节主要讲述了串联电路和并联电路的特点，要 求学生能正确识别串、并联电路，能画简单的串联、并联电路图，能根据电路图 连接实际电路. 4.第4节“电流的测量”，本节的内容可以分成三个部分：第一，用类比的 方法建立电流概念；第二，电流的单位及换算；第三，用电流表测电路的电流— —电流表的使用. 5.第5节“串、并联电路中电流的规律”，本节主要是在学生初步了解电路 和电流的概念、认识了串联电路和并联电路的特点以及会正确使用电流表测量电 流的基础上，通过让学生在观察中提出问题、进行猜想、设计实验方案、动手实 验收集数据、对数据进行分析论证、评估交流等自主活动，让学生体验科学探究 的过程，领会科学研究的方法. 教学目标 【教学目标】 1.在知识与技能方面：①认识摩擦起电现象，认识两种电荷及它们的相互作 用.②从能量的角度认识电源和用电器的作用.③会读、会画简单的电路图.④了 解串、并联电路的特点；能连接简单的串联电路和并联电路.⑤能说出生活、生 产中采用简单串联或并联电路的实例.⑥知道电流，会使用电流表测电流，知道 串、并联电路中电流的规律. 2.在过程与方法方面：①在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所 用的推理方法.②在动手实验的过程中，学习观察实验现象，学习从现象中分析 归纳出规律的方法.③在认识和使用电流表的过程中，学会阅读说明书，对照实 物，掌握正确使用测量工具的方法.④在探究串、并联电路的电流规律的过程中， 体验科学研究的方法和科学探究的步骤. 3.在情感、态度与价值观方面：①关心生活、生产、自然现象中常见的电现 象，如摩擦起电等.②具有对科学的求知欲，乐于探索、善于观察、勤于分析， 具有创新的精神. 本章课时安排 【课时建议】本章共有5节，建议10课时. 第1节 两种电荷………………………………………………………1.5课时 第2节 电流和电路……………………………………………………1.5课时 第3节 串联和并联……………………………………………………2课时 第1课时 初步认识串联电路和并联电路 第2课时 串联电路和并联电路在生活中的综合运用 第4节 电流的测量……………………………………………………1.5课时 第5节 串、并联电路中电流的规律…………………………………2课时 第1课时 串联电路中电流的规律 第2课时 并联电路中电流的规律 本章复习和总结1.5课时 第1节 两种电荷 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用； 2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位； 3.了解原子结构，认识自由电子和电荷的移动. 二、过程与方法 1.通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质； 2.在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法. 三、情感、态度与价值观 1.注意观察静电现象，对电荷种类的探究产生兴趣，能主动利用简易器材动 手做实验，激发学生主动学习的兴趣. 2.鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能