幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》含反思.docx

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》含反思  幼儿园小班体育教案：聪慧的小狗  一、活动目标  学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。  提高幼儿动作的协调性和敏捷性。  二、重点与难点  1、能依据信号的变化，变速和变换方向爬行。  2．倒退爬时别碰撞四周的同伴。  三、材料和环境创设  小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。  小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。  四、设计思路  爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，依据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在开心的游玩中，使他们的身体素养得到了提高，心情得到了放松。  扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游玩“小狗找肉骨头”—放松活动小狗洗澡  扮演角色，活动身体。  孩子们！老师和你们一起做游玩。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！  今日天气真正好，小狗小狗起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游玩。  点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。  摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。  2、变换方式朝制定目标爬行。  我们小狗家四周有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）  爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。  爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。  3、听信号变换方向和变速爬行。  咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。  （1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。  （2）听信号向前变换速度爬。  （3）听信号转圈变换速度爬。  （4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。  4、调整活动量，“小狗打滚”。  小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。  5、游玩“小狗找肉骨头”。  (1)“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，看谁最聪慧，能找到肉骨头。”  (2)全体幼儿根据一定的路线查找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况而定。  6、放松活动“小狗洗澡”。  （1）小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真愉快。  （2）全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。  活动反思：  爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，设计了适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在开心的游玩中，使他们的身体素养得到了提高，心情得到了放松。