人教版语文一年上册口语交际和习作专项.docxVIP

第一部分 口语交际一、我说你做听指令，做动作、自我介绍想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧!我叫— 妈是做,今年 岁了.我家有 口人，我爸爸是做 工作的，妈工作的. 第一部分 口语交际 一、我说你做 听指令，做动作 、自我介绍 想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧! 我叫— 妈是做 ,今年 岁了.我家有 口人，我爸爸是做 工作的，妈 工作的.我最喜欢画画和唱歌，我还擅长 体育运动. 请抬起一条腿. 注意听别人说话 把铅笔放进文具盒 里，把书合上，然 后坐端正. 大声说让别人听见 在向别人借铅笔时要用到礼貌用语! 四、我们做朋友 在班级里，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧! 我喜欢跳绳、 踢键子. 五、打电话；； 我也喜欢跳 纯、踢键子.放 学后我们一起支 踢键子吧！ “请”、 “不用谢” “谢谢”、 说话时要看着对 方的眼睛. 六、用多大的声音什么时候要大声说话？什么时候要小声说话? 六、用多大的声音 什么时候要大声说话？什么时候要小声说话? .指导看图，明确要求. ⑴图上画的是什么人？在干什么？ ⑵图上的小朋友在打电话时会说些什么呢？ .指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演电话 七、听故事，讲故事 1.出示彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记. 2教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍 3.教师说故事. 4.学生自由练说. 八、小灰兔运南瓜 结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧! 第二部分 习作专项；; 习作1.看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写一写 . . . . . . 习作2.我们成为小学生了，当背上小书包的时候，爸爸、 妈妈和你心情都是怎样的？你以能写一写开学的第 一天上学是什么样的心情吧！ 习作3.小朋友们，我们已经长大了，是个小学生了 你能说说你是小学生了有什么变化吗？ 习作4.观察图片上这是什么时间？都有谁？在哪里? 在做什么？ 习作5.《我爱我家》 小朋友们，我们都有一个幸福的家吧？让我们 来认识一下你的家好吗？ 习作6.《妈妈生病了》 小朋友们，妈妈每天为我们操劳，下班回家， 洗衣、做饭，当妈妈生病的时候你都为妈妈做了 些什么呢？快来说一说吧！ . . . . . . 习作7. 看图写话： 图上画的是谁？在做什么？发牛了什么事情？把你 习作9.写话 观察图上都有什么？它们在做什么？发生了怎样的故事？ 想一想，看谁写得故事精彩！ . . . . . . 习作10.观察一下，你喜欢月亮姐姐吗？月亮姐姐漂亮吗? 如果你和月亮做朋友你开心吗？写一写你们在一起 会发生的开心的事吧！ 习作11.请你给月亮姐姐写封信，你有什么话对月亮姐姐说? 请你来把你想说的话写一写吧！ 习作12.写话：自我介绍 习作13.小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节? 说说你喜欢的季节里有什么主要的特点？ 习作14.小朋友们，秋天来了，秋天的校园里是什么样子的？有什么变化? 习作15. 钓鱼 说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺 习作16 做早操 说说图上画的有谁？他们在做什么？说说你的想法, 注意语句通顺. 习作17.打扫教室 说说图上画的有谁？他们在做什么？说说他们是怎样做的，大家的心情是怎样的 习作18.说说图上画的就谁？他在做什么？说说他是怎样做的 问题二：回到家里，耳边传来了（ ） TOC \o "1-5" \h \z 问题三：小明一点也不在乎他（ ） 提供青蛙一年捉害虫相关数据： 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只 . 问题四：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ） 提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭大步流星 问题五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ 习作19. 仔细观察图上画的是谁？在做什么？它成功了吗？你来写一写吧!  习作20.仔细观察图上画的是谁？在做什么？大家的心情？你来 把你看到的和你想到的写一写吧！习作21.仔细观察图上画的是谁？小白兔在哪里干什么 ？ 习作20.仔细观察图上画的是谁？在做什么？大家的心情？你来 把你看到的和你想到的写一写吧！ 习作22 仔细观察图上画的是谁？在做什么？你来 把你看到的和你想到的写一写吧！ 习23 看图写话1 给妈妈洗脚 观察图画，你有什么想法？把你的心里话写出来吧! . . . . . . 习作24 看图写话2 小羊背米 观察图画，你看到图上画的是谁？在干什么？你有 什么想法？把你的心里话写出来吧！ 习作25;; 看图写话2 堆雪人 观察图画，看看他们在干什么？大家心情怎样?