幼儿园夏天主题活动教案.docx

幼儿园夏天主题活动教案 幼儿园夏天主题活动教案 幼儿园语言教案《冬天和夏天》 _文档视界 【活动目标】 ： 1. 针对冬天和夏天的话题发表自己的观点， 养成专注倾听、 大胆 表达的良好习惯。 2 、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。 【活动准备】 ： 1 、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布 置在活动室。 2 、录制散文《夏天》 、 《小雪花》 。 3 、可粘贴的小红花。 【活动过程】 ： 1. 出示挂图，引入话题 教师出示分别代表两个季节的花卉图片， 请小朋友说说： 它们分 别在什么季节开花。 2. 教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点 (1) 你认为冬天是什么样子的？夏天给你留下了什么印象？ (2) 你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？ 3. 引入论题，分组讨论 教师提出问题： 你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观 点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。 1 4. 讲解规则，展开辩论 辩论规则： （ 1）两组幼儿轮流发言。 （ 2）一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。 （ 3）一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以 赢得小花。 幼儿辩论中， 教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由， 语言表达要完整、流畅。 4. 教师简单小结辩论情况，最后欣赏散文《夏天》 、 《小雪花》 。 幼儿园教案《防暑办法多》 【活动目标】 ： 1 、幼儿探索防暑降温的各种办法。 2 、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 【活动准备】 ： 收集各种防暑用品 【活动过程】 ： 一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。 你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？ 这些用品有几种？ 二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？ 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你 2 们戴过吗？有什么感觉？ 在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射， 感觉不那么热， 脸上 的皮肤不容易晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍） 如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等 我们下次到区角去做做看好吗？ 三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？ 我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。 幼儿园美术教案《夏天的树和小树林》 【活动分析】 以往的美术绘画活动多以临摹为主， 对树的颜色、 形状和布局没 有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的 想象和个性， 而且评价的纬度是单一， 更不利于幼儿想象力和创造力 的发展。 夏天， 幼儿园内的树种类多， 树叶茂密， 大小高低应有尽有， 是进行此绘画活动的好条件。 【活动目标】 ： 1 、培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。 2 、发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。 3 、在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。 重点：画面布局。 难点：一棵树与小树林画面布局的不同。 3 【活动环节】 ： 一、观采、激发尝试的兴趣 抬头观察树叶的茂密和绿的色感， 了解夏天是植物生命力最旺盛 的季节。 二、观条一棵树，了解尝试方法 自己选一棵树， 先从远处看， 它整个的形状怎样？然后再走近看 看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？ 三、尝试画一棵树 1 、教师重点指导能力弱的幼儿，鼓励幼儿不懂、不会就问。 2 、画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。 四、尝试画小树林 1 、教师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并 学习布局。 2 、幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。 五、尝试评价 提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。 哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树 画的和别人不一样？添画的说出想法。 幼儿园教案《美丽的夏天》 【活动目标】 ： 1 、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水 墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。 4 2 、培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情 趣。 3 、加深幼儿对夏天的认识。 【活动准备】 ： 1 、教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐 磁带、图片四幅。 2 、知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。 【活动过程】 ： 一、开始部分 教师启发性谈话， 引导哟额说出自己对夏天的认识