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(完好word版)幼儿园家长健康知识讲座 (完好word版)幼儿园家长健康知识讲座 PAGE / NUMPAGES (完好word版)幼儿园家长健康知识讲座 石井镇中心幼儿园家长会健康教育活动记录 2018-2019 学年上学期 石井镇中心幼儿园家长会健康教育资料 一、健康教育的基本内容 1、生活卫生教育。 主要目的是帮助幼儿获取平时生活中一定的卫生知识， 培育幼儿优秀的 生活习惯 , 是幼儿逐渐学习以健康的方式来生活。 2、安全教育。 主假如帮助幼儿获取和掌握日程生活中最基本的安全知识和技术， 是幼 儿逐渐懂得爱惜自己和别人，不停加强幼儿的自我保护意识和能力。 3、身体锻炼。 利用体育器材或自然物进行身体锻炼， 全面协调地发展幼儿的体能， 加强幼儿体质，提升幼儿适应自然的能力；培育幼儿英勇，不怕困难等优秀的心理质量。 4、心理健康教育。 培育幼儿优秀的心理质量， 加强幼儿自己的心理强度， 提升幼儿对社会生活的适应能力。包含：情绪感情的教育；优秀个性的培育。 二、选择适合的教育方式和门路。 《大纲》要求 " 既要高度重视和知足幼儿受保护、受照料的需要，又要尊敬和知足他们不停增加的独立需要，防止过分保护和承办取代，鼓舞并指导幼儿自理、自主的试试。 " 1、适合的教育方法。 （1）幼儿的亲自感知体验。 （2）练习一些生活技术、健康行为，形成稳固的行为习惯。 2、多样化的教育形式。 （1）有机浸透在幼儿一日生活中。幼儿健康教育就是生活教育，应当在盥洗、进餐、洁净、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节浸透健康教育理念，实行健康教育策略。比如，在洗手时让幼儿认识讲卫生的重要性；在户外活动乱秋千、滑滑梯时，认识保护自己的运动方法。 （2）有机交融在各领域教育中。比如：如在绘画时，学习正确的坐姿、执笔姿势，用正确的方法进行涂色、画画等；在语言活动中培育幼儿英勇表现自己，发展幼儿人际交往能力 . 三、幼儿健康教育组织方法 幼儿的认知、技术的获取，需要经过操作资料、情形而获取，也需在与 人互动的过程中学习， 所以， 幼儿健康教育中 “幼儿园的空间、 卫生设备、活动资料、体育器材和卫生惯例要求等，有益于引起、支持幼儿对健康活 动的探究；有益于引起、支持幼儿与四周环境之间踊跃的互相作用” 。“为少儿供给丰富的健康的环境和时机，鼓舞少儿主动的去思虑、去推理和解 决问题” 有益于加强幼儿的健康意识，养成健康习惯。健康教育的组织方法、形式应是多种多样的。 1．健康生活、健康心理活动的组织方法 （1）行为练习：让幼儿对已经学过的健康行为与生活技术频频练习， 加深理解，形成稳固的行为习惯。如盥洗的次序和方法，衣服的穿脱与整 理，持筷的方法等，都一定在教师和家长的详细指导下频频练习才能真实掌握。 （2）解说演示：详细形象地向幼儿解说浅显的健康知识，并联合实物或模型加以演示，提升幼儿对健康的认识水平，这是幼儿健康教育的另一种方法。 （3）情境表演：教师或幼儿就特设的生活情境加以表现，而后让幼儿思虑剖析情境中所波及的健康教育问题。因为情境表演的主题根源于幼儿的现实生活，能激发幼儿的兴趣，故能较好地帮助幼儿认识生活中可能碰到的问题和矛盾，认识应当做出的符合健康要求的行为。 （4）感知体验：让幼儿经过感觉器官认识事物，鉴别事物特征。这类方法能加深幼儿对事物的印象，同时因为加入了身体动作，更能激发幼儿的兴趣，集中幼儿的注意。 2．采纳灵巧多样的体育活动方法 （1）自由活动。（户外活动、活动区活动常用）因为不一样幼儿的身体发育水平、接受能力、兴趣喜好都不尽同样，所以，幼儿园教师不逼迫幼儿参加某项活动，而是鼓舞幼儿自由选择活动。 （2）游戏。幼儿园教师一般都给幼儿供给大批的游戏资料，以激发幼儿游戏的兴趣，使幼儿经过游戏获取身体各方面的发展。 体育活动游戏化， 激发和培育了幼儿的体育兴趣， 提升了幼儿参加体育活动的踊跃性和主动性，在游戏活动中，他们的合作精神、集体意识及交 往能力都获取了发展，也培育了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的 优秀质量。 （3）模拟活动。幼儿知识经验困穷，模拟力很强，据此，幼儿园教师就把各样动物图片悬挂或张贴在活动室四周，让幼儿任选一种动物作为模拟对象，如模拟正准备跳跃的小袋鼠，正在攀登的树袋熊等，或模拟同一动物的不一样姿势。别的，她们还常常给幼儿讲故事，指引幼儿模拟故事中某个角色的行为。 （4）音音律动。教师弹奏乐器或播放磁带，让幼儿在音乐伴奏下进行韵律性活动，比方被风吹得七颠八倒的树，起伏不定的海浪，狂风雨中的闪电等。经过轻重缓急不一样的音乐节奏，使幼儿的动作协调性、优美性都获取发展。 利用家长会契机向家长们宣传健康教育知识，让家长认识了幼儿园健康 教育的形式和内容，知道在家庭教育中实行健康教育的方法。 让家长认识幼儿要养成的正确的生活习惯卫生习惯，以