《传感与测试技术》课程教学大纲.docx

大学本科专业培养方案（2018版）课程教学大纲 编 码：ME07026 Code: ME07026 课程名称：传感与测试技术 Course Title: Sensing?and?Testing?Technology 课程类别：专业选修 Course category: Elective Courses in Specialty 学 分：2 Credit(s): 2 开课单位：机械与运载工程学院 Offering College/School: College of Mechanical & Vehicle Engineering 课程描述：课程主要介绍与工程测试技术相关的知识，主要讲授内容包括：测试技术基础，信号的描述与分析，测试系统的基本特性，常用传感器和敏感元件，模拟信号的调理与转换，车辆工程领域常见物理信号的测量，计算机辅助测试系统与虚拟仪器。 Course description: Theories and technologies related to sensing and testing in engineering are introduced in this course. The subjects include: basis for the testing technology, the description and analysis of signals, the static and dynamic characteristics of testing systems, the principle of typical sensors and sensitive components, the modulation and transformation of analogy signals, the testing methodology of typical physical signals in vehicle engineering the configuration and principle of the computer aided testing system and virtual instruments. 第 PAGE 2 页/共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 课程内容 （一）课程教学目标 通过本课程的教学，使学生具备以下能力： 1 掌握机械工程领域测试的基本理论和试验方法，掌握试验信号测量与数据处理的基本知识（毕业要求1-2） 2掌握传感器工作原理与选用原则，测试系统构建，熟悉车辆各种参数的测量手段与方法，具备设计并开展车辆系统试验的基本能力。（毕业要求2-2和5-3） （二）基本教学内容 绪论 教学目的：通过本章的学习，要求学生了解传感与测试技术的基本内容及任务、传感技术的应用领域、定义及通常组成。测试系统的组成、应用及发展趋势。明确本课程的学习目的与学习要求。 相应毕业要求：1.3 教学内容：1. 传感与测试技术的内涵。 2. 传感技术的应用领域、定义及通常组成。 3. 测试的基本概念、系统的组成。 4. 测试技术的内容和任务。 4. 传感与测试技术的地位及发展状况。 5. 本门课程的性质、目的与学习要求。 学时分配：课堂教学1学时 第一章、测试技术基础 教学目的： 了解量的概念，测量方法与测量器具，掌握误差的定义、分类及其特点，明确三类误差的区别于联系，掌握随机误差的计算方法。了解有效数字的运算规则、试验数据的表达方式，理解最小二乘法确定经验公式的基本方法。 相应毕业要求：1.2 教学重点： 误差类型，消除误差的方法，随机误差的统计特性，试验数据的表示方法 教学难点： 间接误差消除，最小二乘法拟合 教学内容： 误差的概念与分类，误差的分析与处理，试验数据的处理方法 学时分配：课堂教学2学时 第二章 信号的描述与分析 教学目的：掌握信号的时域统计分析方法，信号的相关性分析方法，信号频谱，以及信号的数字化分析，熟练使用matlab进行信号的描述与分析。 相应毕业要求：2.1 教学重点：时域分析，频谱分析和数字化 教学难点：快速傅里叶变换 教学内容：信号的分类与数学模型，均值、方差、均方值等时域统计分析方法，相关性概念，相关系数的计算，工程意义。信号频谱的概念，典型信号频谱分布。模拟信号的数值化，时域采样，频谱混叠，时间截断与能量泄露，离散傅里叶变换与快速傅里叶变换等。Matlab在信号描述中的分析与应用。 学时分配：课堂教学4学时 第三章 测量系统的技术特性 教学目的： 掌握测试仪表的组成结构，测试仪表的静态特性指标及含义，典型测试仪表动态响应特性。