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《倍数和因数》五上名师说课稿
一、 说教材
〔1〕教材的位置和前后关系：在学习本单元之前，先生曾
经看法了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的
数。但这只是对数字的浅在看法，为先生进一步学习公倍数
和公因数，以及分数的约分、通分和四那么运算奠定基础。
〔2〕教学目的：
知识、技艺目的：
1． 让先生了解倍数和因数的意义，掌握找一个数的倍数和
因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的
数及其个数方面的特征。
情感、价值目的：
2． 让先生初步看法到可以从一个新的角度来研讨非零自然
数的特征及其相互关系
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