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18、狼
一、基础知识
1、根据拼音写汉字。
zhuì 行 大jiǒng 积xīn 狡xiá
奔yǐ 其下 dāndān 相向 kāo 尾 shàn 蔽成丘
2、填空。
《狼》节选自 , 作者是 代小说家 ,郭沫若为聊斋所题的对联是“ ”,对他的作品给予极高的评价。
3、解释下列加点的词语。
(1)两狼之并驱如故
(2)弛担持刀
(3)目似瞑
(4)顾野有麦场
(5)乃悟前狼假寐
(6)屠暴起
4、用文中的语句回答问题。
(1)狼假装睡觉的姿态的句子是:
(2)狼假装睡觉的神态的句子是:
(3)狼假装睡觉的目的的句子是:
(4)点明主题,发表评论的句子是:
5、根据本学期所学课文内容,仿照画线句子,在横线处填上恰当的内容。
初中一年的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:漫步黄河岸边,聆听《黄河颂》的雄壮旋律;登上地球之巅,,敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概; , 。
二、课内语段阅读。
少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
解释下面句子中的加点字词。
(1)其一犬坐于前 ( )
(2)一狼洞其中 ( )
(3)屠自后断其股 ( )
(4) 止增笑耳 ( )
用现代汉语写出下面句子的意思。
意将隧入以攻其后也。
本段中有许多写屠户动作行为的词,准确而生动地描绘了屠户的形象,请把他们找出来。
4、本段对屠户的描写,表现了屠户 、 、 、等性格特点。
三、课外语段阅读。
乡村教师
临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了,唯有娟子按兵不动,如无事人一般。
我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动,争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说:“我要回乡下去。”
我们都吃了一惊,娟子的老家我们结伴去游玩过一次,在大巴山最深处,汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在,娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机,要重新回到那穷山沟,我们都替她惋惜。
这时,娟子一本正经地给我们说了一个故事。
10年前,大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室,只有一个班级,也只有一个老师。班上有13名学生,那位乡村老师将他们从一年级教起,一直教到六年级。
然而,就在小学快毕业的时候,不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火,不小
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