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写作 说明事物要抓住特征
【目标导航】
1.明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。
2.能抓住特征对事物进行说明,合理安排说明内容和说明顺序。
3.培养细心观察事物特征的习惯,学会修改习作,锤炼语言,使表达准确、简明、严密。
【课时安排】
2课时。
【课时分配】
建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文文题,熟悉作文要求,搜集相关素材,为习作做准备。
1.生活中,你会接触到很多的事物。选择你感兴趣的一种,以《××的自白》为题,写一段说明文字。300~500字。
2.你所在地方的建筑特色是什么?或者,有没有给你留下深刻印象的建筑?围绕家乡的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑,自拟题目,写一篇说明文。不少于500字。
3.中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤……你的家乡,有哪些特色美食?选择一种你最感兴趣的,仔细观察它的制作过程,写一篇说明文,向大家推荐。不少于500字。
【新课导入】
要想清楚地说明一个事物,就必须准确把握它的特征。比方,《中国石拱桥》重点抓住了我国石拱桥的两个特征:形式优美、结构稳固;历史悠久。《苏州园林》那么突出苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画〞的整体特征,给读者留下了深刻印象,从而到达了写作目的。今天我们就来学习一下如何抓住特征来说明事物。
【写作要求】
1.说明事物,除了仔细观察事物的外部特征,还要对它的结构、功能等有进一步的了解。
2.说明建筑,除了介绍该建筑的外在特征,还可以说说它的历史背景、建筑的过程、设计师、设计原理等。
3.介绍美食,美食的制作过程、需要用到的原材料等,都是写作的好素材。
4.题目自拟,语言要准确、简明、周密,能表达一定的文化底蕴。
【技法点拨】
不同事物的特征各不相同,在写作说明文时,我们就要根据说明的对象,准确地说明事物的特征。
运用这种方法,要求我们善于利用事物的形式相同,实质略有区别这一特点,准确地发现事物相同之中的不同点,并加以说明。例如,同样是笔,硬笔和软笔是不同的;即使同是硬笔,钢笔和圆珠笔的构造、特点、使用方法也有不同。如果能抓住这些进行说明,事物的特征就能表现得比较清楚了。茅以升在《中国石拱桥》中是这样来介绍赵州桥和卢沟桥的——“(赵州桥)这座桥的特点是:〔一〕全桥只有一个大拱。〞“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。〞“〔卢沟桥〕由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一。〞“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。〞同是对桥拱的说明:前者是独拱,后者是联拱;同是对桥面的说明:前者是没有陡坡,后者是几乎与河面平行;同样是拱,前者是“像一张弓〞,后者那么是“半圆形〞。正是由于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西,两座桥的特点才给我们留下了深刻的印象。
对一些结构较为复杂的事物,要将事物的特征说清楚,应该从多方面加以阐说,使其不同的特点全方位地展现在读者面前。叶圣陶先生在《苏州园林》一文中,说明了苏州园林“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画〞这一特征。这个特征比较复杂,也比较抽象,因此作者从苏州园林的布局、假山堆叠的艺术性和池沼与其他景物配合的灵活性、园林中栽种和修剪树木、花墙和廊子的巧妙设置及每个角落的布置等四个方面进行逐一展现,使读者通过对各个局部的了解,整体认识了苏州园林的特点。事物的整体特征,有时就是各个局部特征的总和。对事物的微观特点进行的说明,其实也就是对整体特征进行的说明。围绕某一点,多方面地展现事物的特征,能比较全面地反映事物的本质特点。多面展示,是我们在写作说明文时可以尝试的方法。
要能抓住事物的特征,还需要我们平时付出努力。一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察,用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官,对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较,对掌握的关键信息进行筛选,深入分析其异同。三要重视积累,不断丰富知识,积累写作材料,注意间接经验的获得,提高理性认识水平。
【范文引路】
家乡的筒桥
拱桥,是中部高起、桥洞呈弧形的桥,而用天然石料作为主要建筑材料的拱桥就称之为石拱桥。在江南水乡山村,较为常见的是单孔石拱桥,该类石拱桥状假设蓝天长虹,人们美其名曰“飞虹〞,宋代苏东坡曾有“东海独来看日出,石桥先去踏彩虹〞句。
磐安县尚湖镇栗树山村就有一座兴建于清道光年间,至今保存完好的单孔石拱桥,当地百姓称该石拱桥为“筒桥〞。
“筒桥〞横跨村边溪流,南北走向,长22.2米,宽4.3米,离溪面高8.5米,中孔净跨18米;“筒桥〞两边石阶逐级向上,南30阶,北24阶
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