幼儿园小班健康教案《男孩女孩》.docx

幼儿园小班健康教案《男孩女孩》 界 教学资料参考范本 幼儿园小班健康教案《男孩女孩》精 _文档视 品 撰写人： __________________ 部门： __________________ 时间： __________________ 小班健康教案《男孩女孩》 ，希望对幼儿学习有所帮助。 活动目标： 1 、通过活动，使幼儿能够正确区分男孩和女孩。 2 、初步了解男孩和女孩的性格特征，培养幼儿对自己性别的认 同 感和自豪感。 活动准备： 男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》 活动过程： 1 、教师出示男孩和女孩的图片， 请幼儿说一说， 他们谁是男孩， 谁是女孩，你是从哪里看出来的？（幼儿分别从头发的长短、高 跟鞋、衣服等方面看出。 ） 2 、教师请幼儿分别为图片中的男孩和女孩换上不同的衣服，最 1 后， 教师为女孩也换上短裤和短发， 再请幼儿说说， 他们都是男孩吗？ 为 什么不是？仅从头发的长短和所穿的衣服， 能不能正确地判断男 孩和 女孩啊？（不能） 3 、怎样才能正确地判断出男孩和女孩呢？ 教师请幼儿说出男孩和女孩之间除了发型、 衣服等不同之处， 在 身体上还有哪些不同之处呢？ （幼儿积极思考， 并结合上次活动内容找出了许多不同之处， 如 XXX小朋友说： “男孩有小鸡鸡， 女孩没有。 ”XXX小朋友说： “看子宫， 女孩有子宫，男孩没有。 ”有的幼儿观察非常仔细，其中 XXX小 朋友说： “看脖子，男的脖子上有个疙瘩，女的没有，我爸爸就 有， 妈妈就没有。 ”我问孩子们那个疙瘩叫什么名字， XXX小朋友说： “那叫‘喉结’。 ”还有的幼儿说“男的都挟着包，女的都背着包”等 等， 我对孩子们的回答都给予了积极的肯定， 并让幼儿了解男孩等到 长大 了才会长“喉结”。 我惊讶于孩子们观察的仔细，但我更惊讶于孩子们的提问。 XXX 小朋友问： “老师，那要是一个男的和一个女的，穿得一样的衣服， 剪 一样的头发，背着我们，那我们怎么区分呀？”看来，孩子们真 2 的是 动脑筋了， 当即， 我把问题提给了大家， 请幼儿说说该如何区分。 孩 子们有的说： “看个子， 个子高的就是男的。 ”有的说： “男的胖， 女的瘦。 ”还有的说： “让他们说句话听听，声音粗的是男的，声 音 细的是女的。 ”等等，方法真是多种多样。当大家都同意看脖子 是区 分男女的最方便的好方法时， XXX 小朋友又问： “那要像我妈妈 冬天带着围巾，或者穿着高领毛衣，看不见脖子那怎么办呢？”孩子 们认真 听教师的讲解， 并积极思考提出了许多有价值的问题。 通过积极 的讨论， 最终得到结论， 要正确地区分男孩和女孩不能从一个方面来 观察，要从多个角度去区分，这样才能得到正确的结果。 ） 4 、你觉得男孩和女孩在性格上有什么不同？（女孩胆子小；女 孩比男孩细心；男孩勇敢，什么都不怕；女孩听话，男孩淘气；女孩 漂亮……）小结：男孩应该勇敢、坚强，同样也应该在做事的时候做 到认真、仔细；女孩应该漂亮、文静，同样也应该在做事的时候做到 勇敢、坚强，男孩、女孩都不错。 5 、学唱歌曲《男孩和女孩》 （附后） ，培养幼儿对自己性别的认 同感和自豪感。 延伸活动： 3 1 、我心中的男孩和女孩 2 、幼儿作品展览 4