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《初识人工智能》教案
初 识 进 人 工 智 能
《信息的智能化加工》教学设计
湖北省黄冈市三里畈高级中学 何光明
【一、设计思想】
教育部颁发的《普通高中技术课程标准》
指出“人工智能技术是当前信息技术应用发展
的热点之一，它在求解策略和处理手段上具有
独到之处”。并要求学生“通过部分智能信息工
具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其
实际应用价值”。电脑作为一
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