(完整word版)初三英语动词专题及专项练习(含答案).doc

动词 动词的含义 动词是表示动作或状态的词， 在句子中做谓语。动词的基本形式： 动词原形、过去式、现 在分词和过去分词。 动词的种类： 类别 特点 举例 及物动词（vt ） 跟宾语 I like music. 不及物动词（vi ） 不跟宾语 It rained last ni ght. 系动词 跟表语 1 ama doctor. She is a nurse. We are very happy. 助动词 跟动词原形或分词 I don' t like playing basketball. I have seen this movie before. 情态动词 跟动词原形 She can speak Japa nese. 动词时态 般现在时 （3种结构） 表示经常性、习惯性的动作；或普遍真理、客观事实；或某种状态。 “主•谓•（宾）”结构 Peter always spe nds too much time play ing computer games. Alice usually goes to school by bus in the morning. I like liste ning to classical music. “ There • be ”结构 There is a map on the wall. There are some birds in the sky. “主•系•表”结构 It ' s very cold today. The earth is bigger tha n the moon. My father is a teacher. 动词第三人称单数 动词特征 构成 例词  一般动词 词尾加s like-likes 以 ch,sh,s,o,x 结尾 记忆技巧：吃(ch) 蛇(sh,s)后喝XO 词尾加es teach-teaches do-does go-goes wash-washes pass-passes mix-mixes fax-faxes（ 发送传真） 以y结尾 辅音字母+y,变y为i，再加es study-studies carry-carries try-tries 兀音子母+y,直接加s play-plays stay-stays say-says 一般过去时 (3种结构) 表示发生在过去的动作。在一般过去时的句子中 ，动词必须用过去式 动词过去式及过去分词的构成 规则变化 构成法 词例 (1) 一般情况下加ed work -- worked -- worked play -- played -- played (2)以e结尾的，加d live -- lived -- lived like -- liked -- liked (3)以"辅音字母+ y”结尾的，改y为i ,再加ed. study -- studied -- studied cry -- cried -- cried (4)以重读闭音节 或r音节 结尾，且末尾只有一个 辅音字母的词，要双写这个辅音字母，再加 ed. stop -- stopped -- stopped prefer -- preferred -- preferred refer-referred-referred occur-occurred-occurred 不规则变化（参考课本） 一般过去时常见的提示 ：yesterday; the day before yesterday; last （ week/ month/ year/S un day -- ） this --- ； just now ； --- ago; after ---; when --- 等等。 注：当谓语动词是行为动词时， 肯定句用动词的过去式表达， 构成疑问句或否定句时， 需借 助did或didn ' t构成，谓语动词要还原成原形。例如： I went to the zoo yesterday. My mother didn ' t go to the park last weekend. Did Jim come to see you last ni ght? 现在进行时 表示目前正在发生或进行的动作。 (只有延续性动词有进行时； 非延续性动词没有进行时 ) 主语+系动词(am / is / are ) +现在分词 现在分词的构成 构成法 词例 (1) 一般情况下加ing. work -- worki ng ； lear n -- learni ng (2)以e 结尾的，去掉e,再加ing. live -- livi ng ； take -- tak ing (3)以重读闭音节 或r音节结尾，且末尾只有一个 辅音字母的词，要双写这个辅音字母，再加 ing. sit