小学三年级上册班主任计划4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 小学三年级上册班主任计划4篇  小学三年级上册班主任计划第1篇  这学期我担当三年级二班的班主任，作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作：  1了解学生状况。  ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。  ⑵不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要准时调查原因，扭转局势。  ⑶多与家长沟通。加强与家长的联系，通过与家长的沟通，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与教师间的情感交流，学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发觉学生的缺点，要准时教育。  2抓好班主任的日常工作。  (1)充分利用班会及课余时间与学生学习《清河镇明德小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯.  (2)值日清扫工作。  划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成状况。通过此项工作培育学生的自理能力和责任心。  (3)组织好放学。  组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。  3、组织和培育班集体。  班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。  (1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。  共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。  (2)选拔、培育和使用班干部。  选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。  4、做好个别学生的教育工作。  班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作。这个班集体中有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。  详细做法如下：  对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。  对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。  5、各月工作支配：  九月份：  1、熟悉、了解学生，记清学生名字。  2、开学班干部的选拔。  3、值日轮番表的制定。  4、班级日常工作的管理。  十月份：  教育重点：培育学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培育学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生确定适当的进行表扬。在平常从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。  措施：  1、制定工作计划并公布。  2、开展读书活动。  3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。  十一月份：  增加学生的小主人公意