2022年部编版语文《愚公移山 》公开课教案.docVIP

24 愚公移山 1.结合注释，疏通文意，积累词语。 2.继续加强诵读训练，通过诵读加深对文意的理解，培养文言语感。 3.探究质疑，培养学生思辨力。 第1课时 一、新课导入 1957年10月9日，毛泽东看到山东省莒南县厉家寨的变化写下“愚公移山，改造中国〞的批语。1945年，毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上，以《愚公移山》为题作了闭幕词，讲述了愚公移山的故事，提出要“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利〞，愚公移山精神成为中国共产党团结带着全国人民战胜一切艰难险阻、从失败走向胜利的强大精神动力。那么，到底什么是愚公精神？在今天的社会主义现代化建设中，还需不需要发扬这种精神呢？我们带着这些问题学习《愚公移山》。 二、新课教学 目标导学一：朗读课文，疏通文意 1.听课文范读 2..疏通文意 〔1〕太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 明确： 译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南部，河阳北边。 〔2〕北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？〞杂然相许。 明确： 重点词句： ①且：将近 ②惩：苦于 ③塞：阻塞 ④迂：曲折，绕远 ⑤聚室而谋：集合全家来商量 ⑥毕力平险：尽全力铲除险峻的大山 ⑦杂然相许：纷纷表示赞同 译文：北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着大山居住。他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，〔使道路〕一直通到豫州南部，到达汉水南岸，行吗？〞大家纷纷表示赞同。 〔3〕其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？〞 明确： 重点词句： ①献疑：提出疑问 ②曾不能损魁父之丘：连魁父这样的小山丘都不能消减 ③如太行、王屋何：能把太行山、王屋山怎么样？ ④且焉置土石：况且往哪里放置土石呢？ 译文：他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？〞 〔4〕杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。〞遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 明确： 重点词句： ①投诸渤海之尾，隐土之北：把它扔到渤海边上，隐土北面去。 ②荷担者三夫：三个能挑担的人 ③叩石垦壤：敲石头，挖泥土 ④箕畚：用箕畚装土石 译文：众人纷纷说：“把那些土石扔到渤海的边上，隐土的北边。〞于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人〔上了山〕，凿石头，挖泥土，用箕畚装土石，运到渤海边上。 〔5〕邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 明确： 理解重点词句： ①京城：复姓 ②孀妻：寡妇 ③遗男：指死了父亲的男孩 ④始龀：刚刚换牙，指七八岁 ⑤易：更替 ⑥节：季节 ⑦反：同“返〞，往返 译文：邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季，才能往返一次。 〔6〕河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？〞 明确： 重点词句： ①叟：老年男子 ②甚矣，汝之不惠：你也太不聪明了 ③残年余力：老迈的年纪和剩余的力气 ④毛：指草木 译文：河湾上的智叟笑着阻止愚公说：“你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪和剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，还能把泥土石头怎么样呢？〞 〔7〕北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？〞河曲智叟亡以应。 明确： 重点词句： ①长息：长叹 ②汝心之固，固不可彻：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步 ③不假设：不如，比不上 ④弱子：幼儿，小孩 ⑤虽：即使 ⑥穷匮：穷尽 ⑦苦：愁苦，这里指担忧 ⑧亡以应：没有话来答复 译文：北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法改变，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；〔孙子的〕儿子又有儿子，〔他的〕儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？〞河湾上的智叟无话可答。 〔8〕操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之 阴，无陇断焉。 明确： 重点词句： ①惧其不已：害怕他不停地干下去 ②感其诚：被他的诚心所感动 ③陇断：山冈阻隔。陇，同“垄〞，高地 译文：握着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们没完没了地挖下去，便向天帝报告。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 目标导学二：重点积累 〔一〕通假字 明确： ：“反〞同