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个人校本培训计划 学校教学校本培训计划 【-- 教师节祝福语】 培训计划必须满足组织及员工两方面的需求，兼顾组织资源条 件及员工素质基础， 并充分考虑人才培养的超前性及培训结果的不确 定性。学校教学校本培训计划，我们来看看。 树立以师生发展为本的培训理念 , 围绕学校办学目标和办学特 色 , 构建专题培训与自主培训相结合的校本培训模式。以转变教师教 育观 , 提高教育教学能力、 教育创新能力、 教育科研为重点 , 努力建设 一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的研究型教师 , 促进 教师专业化发展。 1 、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的 教师培训系统 , 使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 2 、更新教育观念 , 掌握学科课程的基本理念 , 理解学科教育的功 能和价值。 3 、深入研究学科教学中的各种实际问题 , 根据课程标准的有关 要求 , 解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。 4 、理论与实践相结合 , 从理念与操作的结合上探索新课程实施 的有效途径。 坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展 的形势相结合 , 必须与学校和学习者自身相结合 , 坚持理论学习与 建立学习型教研组织相结合 , 真正把教育理论学习落到实处。 学习教育理论 , 目的就是总结教育经验 , 反思教学行为 , 在实践 中不断有新创造。 通过学习 , 使教师真正转变教学行为 , 切实解决教育 教学中存在的突出问题和难点问题 , 提高自己的教育创新能力。 ( 一) 培训对象：全校所有在岗教师。 ( 二) 培训内容： 1 、表现性评价在初中化学教学中的应用 2 、初中化学新课程课堂教学组织与实施 3 、初中化学概念原理教学过程与策略 4 、化学与生活 教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同 , 决定了校本培训的形式和内容也不同。按照自主、开放的原则 , 充分 体现人人都是培训者 , 处处都是培训地 , 刻刻都是培训时的特点 , 主要 采取以下培训方式： 集体培训。 学校在明确了自身需要和教师的需要 后通过学校例会，举办专题讲座或邀请有关专业教师为大家 “充电”。 通过集体培训 , 真正达到了理论与实践的有机融合，学科与学科间。 1 、校本培训管理。集中培训由学校专人负责考勤。 2 、培训过程中要做好培训记录。 3 、各项培训统筹安排 , 统一协调 , 使培训明确有序 , 进展顺利。 （一）宣传动员（3 月份） 1 、根据上级主管部门的要求， 成立青岛十七中教师十二五阅读 工程领导小组和工作实施小组。（ __ 附后） 2 、召开全体教工会，正式启动青岛十七中教师十二五阅读工程， 部署专项工作。 3 、教师制订个人读书计划。领导小组和工作小组，明确职责， 分管领导组织各部门分头制订活动计划。 2 、3 月 17 日（周四）召开全校教职工大会，举行青岛十七中 教师技能大练兵启动仪式，传达实施方案，部署具体工作。 3 、教师自主选择技能训练项目，制订个人计划，组内交流，个 人建立《 xx 年教师技能大练兵纪实手册》。 （二）第二阶段：教师练兵阶段（