为人师表稿件.docx

PAGE PAGE 1 为人师表稿件 1. 以身立教为人师表 诚信服务的天堂 丹阳训练的辉煌 丹阳试验学校 钱煜华 诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本立事之根 。  作为人类灵魂工程师的老师，无论面对怎样迷离的尘世，更应一直是一面诚信的大旗！ 我们老师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满足；家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。 我们肯定以身立教为人师表尽职尽责 让每一个家长放心 ；孩子是祖国的将来、民族的盼望，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般清亮。  是那样的纯净那样的坚决。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚决里，更多的是对老师的执着和无比的信任。  所以我们庄重宣誓：任尔东西南北风，咬住“诚信”不放松，关怀爱惜同学，公平对待同学 ，不卑视不体罚，以本人的诚信去干净千万同学的心灵。 然而这说起来简单做起来却很难。  尤其是暂差同学，做家长的都有这样的体会：孩子犯错会一犯再犯；有时会偏偏在你强调之后闯红灯；而有时又恰恰在不应当的场合捅娄子……做一个孩子的家长如此，更何况是成天面对五十多个同学的老师呢？但神圣的职责不允许有丝毫懒惰。 所以我们训练系统准时给予诚信服务新的内涵：“让浅笑走进课堂，让同学欢乐成长！” 让浅笑走进课堂 虽然只要七个字 却包含着太多太多 老师是凡人，也有七情六欲 所以当老师因种种缘由而心情索然时 却仍带着浅笑走进课堂 这是对训练事业多么的忠实 当你苦口婆心辛勤训练的同学又惹起是非时 你依旧满脸浅笑循循善诱 这时的浅笑是对同学多么深厚的爱呀 让浅笑走进课堂 抒写着老师对同学的关怀 让浅笑走进课堂 更包含着同学对老师的召唤 有这样一篇课文《你必需把这条鱼放掉！》有一道习题：比较爸爸说的话，你喜爱哪一句？为什么？（1）“你要把这条鱼放掉。  ”（2）“你必需把这条鱼放掉！” 显而易见答案是第2句，由于第2句语气愈加坚决。的确，全班51位同学有50位都选择了第1句。  然而却有一位同学选了第1句，他是这样写的：我喜爱第1句，由于第1句语气温柔些。 我当时一愣：他怎样能选第1句？怎样会还有这样的理由？静心一想，“语气温柔些。  ”不正是每个孩子犯了错后在心中对批判者想提而永久不敢提的最低的要求吗？这才符合小孩当时的心态啊！ 还有一次，用“可爱”造句。这个同学连造两句：1，我是个可爱的孩子。  2、妈妈说：“你真是个可爱的孩子！”我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么？由于他可以说是典型的“三不产品”：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。  这样的同学到哪儿都是“两头丢脸”：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的同学竟然认为本人是可爱的，我们怎能不笑？ 然而笑过之后，更多的是震惊。  “语气温柔些。”“我是个可爱的孩子。”  这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做永久的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花！他们也渴求学习的欢乐，他们也渴望成为课堂的仆人！ 是的，或许他们是暂差生，可只需想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎样忍心再来损害？或许你是恨铁不成钢。 可这也不对，一旦“恨”字当头，就很简单做出违反训练规律的事，从而导致悲剧的酿成！或许他是一犯再犯。  可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎样办？很简洁，治。  治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体反抗力弱。  一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。 需要什么？需要的是更多的关怀更大的急躁，而决不是粗暴的打骂！ 让浅笑走进课堂 课堂活了 道理象蜻蜓彩蝶在舞 一双双翅膀，扇起 同学们捕获的热忱 让浅笑走进课堂 课堂美了 学问如鲜花金果在乐 一股股苦涩，催出 同学们采摘的急迫 让浅笑走进课堂 课堂笑了 世界放开漂亮的胸怀 任每一个同学尽情欢快 欢快之中的同学 把一个个道理捉住 把一颗颗学问收获 此时啊，我们也在收获 收获老师独有的欢快！ 一滴水折射阳光 今日，我在这里引见的是丹阳市试验学校打造的老师诚信，展现的却是整个训练系统的风采，更闪耀着各行各业的光线！诚恳守信，与时俱进，在市委市政府的领导下，我们丹阳的各行各业肯定能以实际行动，撑起一片诚信的天堂，让丹阳的明天愈加绚烂辉煌！ 。 2. 尊师重教演讲稿题目 我是一棵绿树，沐浴着才智的阳光，在您学问的土壤里，健壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘记。  老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心愿卡时，就想我又来到您的身边.您的教导，是阴沉朗的阳光，照在我的内心里，让我青春之花开放. 老师，您启