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专题研习流程图 1 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 專題研習流程圖 思考研究方向 訂定主題 建構題目大綱 搜集資訊 進行調查 分析及取捨資料 撰寫報告 製作簡報 準備滙報 工作進度表 (建議 ) 我們暫且將整個專題研習分為 10 個工作時段 , 並將下列 6 個 階段按比例分配時間 : 2 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 1. 擬定主題及大綱 1 2. 搜集資訊 3 記錄來源及做資料咭 進行訪問、 考察及調查 等 3. 整理資料 2 (如分析、 取捨、 校正等 ) 4. 補充資料及設計報告 1 5. 撰寫報告 2 6. 製作簡報 1 不用怕 , 有信心 , 肯合作 , 要堅持 , 按步就班地去做 , 必會做出成績來。 專題研習之六步曲 步驟一 : 決定要做甚麼 ? A. 設定一個 研究的方向 (例如 : 我們的社區 )。 3 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 B. 在研究的方向內 , 找尋合適的 研究主題 。 ◆ 方法 → 腦震盪 (Brain Storming) a. 開始時的聯想 : 羅列與研究方向有關的任何詞語 / 事物。 b. 把腦子裡閃過的任何意念 , 立即化為文字記錄下 來。 c. 從上面的許多想中 , 找出一個最有興趣、 最好發揮 的研究主題。 ◆ 注意 : a. 「小題大做」 : 排除太濶的主題 , 免流於欠缺重心。 b. 要真正了解題目 : 利用百科全書或字典等去確定 主題中的字詞意義 , 及對主題 有基本的認識。 c. 思考所列出的主題 , 是否切實可行 ; 否則再另定主 題。 4 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 C. 利用腦圖 (Mind map) 檢視欲 研究主題的概況 。 (腦圖舉例 : 黑臉琵鷺為甚麼越來越少 ?) 建構題目大綱 。(參閱下例 ) 黑臉琵鷺為甚麼越來越少 ? . 黑臉琵鷺知多少 物種介紹 外型特徵 成長過程 5 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 . 每年黑臉琵鷺出現的數量統計資料比較 三. 為甚麼越來越少 ? 繁衍不易 棲息地難覓 人為因素 . 保育工作 香港的保育現況 國際保育事件 五. 相關參考資料 書籍 網站 影片 步驟二 : 怎樣找尋資訊 ? A. 資訊的來源 : 人物 : 如教師、 專家、 家長、 朋友、 目擊者、 參與者等等。 文字資訊 : 如書籍、 雜誌、 報章等。 6 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 非文字資訊 : 包括 圖像 /影音 : 如圖畫、 照片、 電影、 電視節目、錄音、 歌曲等。 電子科技 : 如電腦網頁、 傳真等。 地方 : 如圖書館、 博物館、 政府部門、 報館、 歷史遺跡等。 B. 搜尋資訊前 , 請先思考下列問題 , 可助你蒐尋較完整的資 : 對於這個研究主題 , 我的基本常識足夠嗎 ? 我能够從哪些分類號碼、 主題詞、 書名關鍵詞等查到與主題相關的參考資料 ? 這個主題是時下的熱門新話題 , 還是已經有專書集結探討的議題 ? 有沒有相關的傳記資料可供參考 ? 有沒有相關的數據或真實案例 , 是我的研究主題可加以引用的 ? 我是否有家人、 親友對這個研究主題很熟悉 ? 這樣的研究主題會否很具爭議性 ? 7