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新人教版小学音乐二年级上册教案
猜谜谣
设计思路
兴趣是学习音乐的基本动力。 本节课以第三单元课题“巧
嘴巴”的“巧”字为主线，通过猜谜的方式引入，让知道把谜语
“巧妙”地唱出来，那就是猜“谜谣”——以此引出课题。 这一教
学环节的设计有效激发了二年级学习歌曲的兴趣。
歌曲《猜谜谣》是一首山东儿歌，我从歌词和曲调两方
面挖掘歌曲中浓厚的方言特色，以此突破歌曲中相同和相似
的旋律的正确演唱这一难点。
根据二年级的身心特点，
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