秋人教版九年级物理全册作业课件：第15章-第1节-两种电荷(共34张ppt)教学教材.ppt

15．天花板上用绝缘细线悬挂着A、B、C、D四个带电量相同的小球，其中A、B带负电，C、D带正电(图中未画出)，将他们靠近带正电的物体M，受带电体M的影响，细线发生偏转(piānzhuǎn)如图所示。 (1)观察A、B小球的偏转(piānzhuǎn)情况，可得出结论：____________________； (2)画出C、D小球偏转(piānzhuǎn)示意图。 异种(yì zhǒnɡ)电荷相互吸引 第二十八页，共34页。 (3)比较A、B或C、D小球(xiǎo qiú)的细绳偏角大小，你可以猜想出什么规律？ ____________________________________________________________________________________________________________________________。 电荷(diànhè)间的距离越远，电荷(diànhè)间的作用力越弱(或电荷(diànhè)间的距离越近，电荷(diànhè)间的作用力越强) 第二十九页，共34页。 16．下表是研究摩擦(mócā)起电时得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦(mócā)时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 顺序 1 2 3 4 5 研究资料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡 研究资料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂 (1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后，石棉将带_________电； (2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛__________； (3)由表中________(填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电(dài diàn)情况。 正 强 能 16．下表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序(cìxù)，表中任何两种物体相互摩擦时，次序(cìxù)在前的带正电，次序(cìxù)在后的带负电。 顺序 1 2 3 4 5 研究资料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡 研究资料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂 第三十页，共34页。 综合拓展 17．只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明(shuōmíng)吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。 第三十一页，共34页。 解：塑料吸管比较轻，所以把摩擦后带电的吸管悬挂起来观察受力效果更明显，让带正电的玻璃棒或带负电的橡胶棒靠近悬挂的吸管，吸引就带异种电荷，排斥就带同种电荷。 实验方案一： 操作方法：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管。 分析论证(lùnzhèng)：若吸管与玻璃棒相互吸引，说明吸管带负电；若吸管与玻璃棒相互排斥，说明吸管带正电。 第三十二页，共34页。 实验(shíyàn)方案二： 操作方法：先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管。 分析论证：若吸管与橡胶棒相互吸引，说明吸管带正电；若吸管与橡胶棒相互排斥，说明吸管带负电。 第三十三页，共34页。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们(wǒ men)努力做得更好！谢谢 第三十四页，共34页。 词语：电荷 拼音：diànhè 解释：物体或构成物体的质点所带的正电或负电。带异种电荷的物体相吸引，带同种电荷的物体相排斥。电荷的移动形成电流。 * 词语：经常 拼音：jīngcháng 解释：常道；常法。《管子·问》：“令守法之官曰：行度必明，无失经常。”宋叶适《答少詹书》：“至於以机变为经常，以不逊为坦荡……此道德之弃才也。”谓遵循常制。宋叶适《朝议大夫知处州蒋公墓志铭》：“臣欲择朝士晓畅民事者，先於一路考财赋所从，孰经常，孰横敛。”平常；日常。《后汉书·党锢传序》：“而今党人錮及五族，既乖典训之文，有谬经常之法。”《新唐书·食货志一》：“古之善治其国而爱养斯民者，必立经常简易之法。”清梅曾亮《＜黔记＞序》：“苟民田夺而官田遂增，椎剥其肤髓，为国家经常之规，万世之忧，可一朝而伏也。”常常。巴金《中岛健藏先生》：“这次我在巴黎经常惦记中岛先生。” * 词语：吸引 拼音：xīyǐn 解释：犹言引申发挥。清王夫之《薑斋诗话·附录》：“其有截头缩脚，以善巧脱卸吸引为工，要亦就文句上求语气，於理固无多也。”吸收引进。周恩来《关于武汉工作问题》：“你们要迅速地从工人斗争中吸引新的党员，吸引新的干部并引进他们到指导机关中来。”将物体、力量或他人的注意力引到自己这方面来。秦牧《艺海拾贝·核心》：“磁石能够把周围的铁吸引过来，但是一块普通的石头，却不能够发生这样的作用。” * 词语：没有 拼音：méi