幼儿大班美工教案100篇.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿大班美工教案100篇 《幼儿大班美工教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）大班美术优质课教案《蔬果造型》含反思 活动目标 1、认识各种蔬果及性质。 2、利用各种蔬果的特征制作、组合成各种造型。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备 1、各种蔬菜、水果、牙签、及时贴、剪刀。 2、教师制作的各种蔬果造型。 活动过程 一、兴趣导入。 教师：小朋友带来的水果真多，大家互相瞧一瞧，都有什么? 教室：今天，我们就来和水果、蔬菜交朋友。 二、观察各种蔬菜、水果。 1、分组观察带来的蔬果。 教师：说一说你喜欢什么蔬菜和水果?它是什么颜色，有什么味道?看谁说的生动形象，让人了解这种蔬果的鲜嫩、美丽、可爱以及它的营养价值所在。 2、教师：蔬果除了可以食用外，还可以做什么? 3、教师：我们平时吃的蔬果还可以做出很多可爱的造型，一起欣赏一下。 三、制作蔬果造型。 1、教师：小朋友，说一说你刚才都看到了什么? 幼儿：香蕉做的小狗，萝卜做的茶壶，青豆做的蚂蚁，菜花做的绵羊 2、你想做什么?用什么材料来做?(幼儿自由探索、摆弄，创新不同的造型。) 3、幼儿选材、自由创作。对个别幼儿在插接方面给予帮助。 4、幼儿相互交流、自主创新。 四、畅想未来的蔬果。 未来的蔬果有不同形状的，颜色也是五颜六色的，一种蔬果可以有很多种口味。出自:屈;老.师请幼儿发挥想象力，畅想未来的蔬果会是什么样子、什么口味的?(幼儿讲述、畅想。) 五、展示、欣赏作品。 幼儿相互欣赏、讲述自己的创作。 活动反思 利用蔬菜、水果进行造型设计，对于幼儿园的孩子来说，是一件新鲜的事情，也是一个大胆的尝试。活动经过了带各种蔬菜、水果入园mdash;mdash;认识不同蔬菜、水果的名称、外形特点、生活用途mdash;mdash;和蔬菜、水果做游戏：自由想象、动手拼摆mdash;mdash;教师指导幼儿设计造型mdash;mdash;观赏学习不同的个性作品mdash;mdash;展示作品，拍照留念等一系列活动环节。通过开展利用蔬菜、水果造型设计活动，捕捉幼儿的兴趣点，巧妙地深入挖掘蔬菜、水果再教育资源，使蔬菜、水果活动成为幼儿创新发展的有效途径。 （2）大班美术优秀教案《漂亮的生日蛋糕》含反思 活动目标 1. 初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。 2. 培养耐心细致地完成作品的习惯。 3. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4. 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备 1. 幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。 2. 大纸盒。 3. 美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。 活动过程 1. 请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问： 你最喜欢吃什么蛋糕?(自由回答。) 生日蛋糕有什么形状?(圆形、心形、正方形等。) 你认为这些蛋糕漂亮吗?为什么?(颜色、水果或图形的排列都很漂亮。) 蛋糕上的水果排列有什么特色?。本.文来源：快思老.师教案网;(很多都是按一定的序列排成的。) 2. 提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。 3. 老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕： 泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯; 用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。 4. 制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。 5. 将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。 活动评价 能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。 活动建议 在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。 活动反思 幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个小小的哥伦布，每天都在发现着新大陆，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的 （3）大班美术优质课教案《丁当画展》含反思 活动目标 1.通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。 2.让幼儿尝试不同的材料进行作画。 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备 1.教室的墙面布置六幅画： A.树叶粘贴《金鱼图》 B.纸团印画《梅花图》 C.手指印画《大树和鸟》 D.水墨吹画《梅花图》 E.毛线作画《美丽的彩带》 F.图片拼贴《动物音乐会》 2.桌面上摆放各种材料mdash;mdash;颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。 3.木偶(丁当)一个。 活动过程 一、组织教学 1.师：小朋友，今天老师带你们去参观丁当的画展，小朋友，快来，快来。 2.教师带幼儿参观画展，幼儿讨论。(出示木偶) A.丁当：小朋友好!(