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小学一年级语文《迷路的小鸭子》教案范文 《迷路的小鸭子》讲述了小鸭子迷路了，小白兔跑过来了，小青蛙跳 过来了，小松鼠跳下来了，小鸟飞过来了，都来帮助小鸭子找家。下面小 编给大家带来的小学一年级语文《迷路的小鸭子》教案范文，希望能帮助 到大家 ! 小学一年级语文《迷路的小鸭子》教案范文一 学习目标： 1、 学会 路、送、住、宝、办、泪、听、拍“ ”8个字，会认 鸭、伤、“ 热、抱、助、叹、急、停 ”8个字。 2 、 正确流利有感情地朗读课文。 3 、 通过学习，感受互相关心，互相帮助的美好感情，并学会保护自 己。 学习重难点：学会 8 各字，有感情朗读 教学准备：生字词卡片，田字格 教学时间： 2 课时 教学过程 ; 第一课时 一、识字游戏，送小鸭子回家。 准备：小鸭子图，小路，鹅卵石 (上写生字 )，小鸭子的房子。 1、 读课文，划出不认识的字，借助拼音多读几遍。 2 、 同桌互读，读的好的就在书上画笑脸。 3 、 指名读，开火车读，去拼音读。 4 、 游戏：鹅卵石上的字都读对了，就可以帮小鸭子回家。还可以得 到 “爱心天使 ”的称号。 二、朗读课文，口语训练。 学习课文第三自然段。 1、 借助拼音读通句子，同桌分角色读。 2 、 把你觉得最有趣的句子读给大家听。指导读出小鸭子的稚气和天 真。 3 、 你为什么觉得这句话有趣 ? 4 、 请你帮小鸭子说清楚。 第二课时 一、课本剧表演 1、 选择好朋友自由组合，成立小表演队。 2 、 组内分角色朗读好课文，互相评议，互相帮助。 3 、 戴上头饰，组内表演，互相评议。 4 、 请表演好的在班上表演。评谁表演得。 二、联系生活，扩展训练。 如果你在外面迷路了，你想什么办法回家呢 ?如果你寻求帮助，你能 说清家里的住址、电话、和爸爸妈妈的姓名吗 三、书写生字。 1、选择自己能写好的字描红，临写。 2 、同桌欣赏，评议所写的字。 3 、在小组内向同学请教难写的字。 4 、向老师请教难写的字，教师范写。 5 、自己练习，难写的多写几遍。 板书设计： 21 迷路的小鸭子 小白兔 跑 小鸭子 小青蛙 跳 迷路 小松鼠 跳 小鸟 飞 小学一年级语文《迷路的小鸭子》教案范文二 教学目的： 1、学会 路、送、往“ ”等 8 个生字，会认 “鸭、伤、热 ”等 8 个生字，认 识足字旁 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会 保护自己。 教学重点： 1、掌握本课会记会读的生字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会 保护自己。 教学难点： 1、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好情感，并学会 保护自己。 2 、通过课文的学习，知道迷路的小鸭子应该怎么说，别人才能很快 帮它找到家。 教学预案： 第一课时 一、 导入 有一天，一只小鸭在森林独自玩耍，不知不觉，天黑了，小鸭迷路 了，如果你是这只小鸭，心情怎样 ?小鸭害怕极了，伤心地哭起来了，今 天我们就来一起学习这只迷路的小鸭子的故事，谁来读课题。 二、初读课文，疏通字词 1、翻开 120 页，自由的读课文，注意把字音读准，把句子读通顺 2 、卡片认读 3 、柳老师给生字找了个朋友，谁来读