山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高一下学期期末生物试题（原卷版）.docVIP

高一年级质量调研试题 生物试卷 ―、选择题 1. 下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期细胞分裂图，该细胞 A. 名称是次级卵母细胞 B. 在分裂间期发生了基因突变 C. 含有2个四分体，8条染色单体 D. 产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab 2. 下列有关遗传信息传递的叙述，正确的是 A. 某双链 DNA 分子含 n 个碱基对，其中含 m 个 T，该 DNA 分子一次复制需 （n—m）个 G B. DNA 在复制过程中若出现差错，一定不会使生物的性状发生改变 C. 真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 D. 一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体，这些核糖体共同参与一条肽链的合成 3. 下列关于基因对性状控制的叙述中，正确的是（ ） A. 同一株水毛茛，裸露在空气中与浸在水中的叶形不同的原因是控制叶形的基因不同 B. 基因可通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状 C. 所有基因都遵循孟德尔遗传规律 D. 基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化一定会导致性状的改变 4. 现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示： 若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为 A. ①×④ B. ①×② C. ②×③ D. ②×④ 5. 有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲乙丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择（　　　） A. 甲猫 B. 乙猫 C. 丁猫 D. 戊猫 6. 如图为一种单基因遗传病的系谱图（控制该病的基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上）。在不考虑突变和交叉互换的情况下，下列有关叙述中正确的是 A. 若3号体细胞中不含此病的致病基因，则此病在人群中男性发病率高于女性 B. 若l号和3号体细胞中均含此病的致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病 C. 若l号体细胞中不含此病的致病基因，3号体细胞中含此病的致病基因，则4号的外祖父不是该病患者 D. 若2号为杂合子，则4号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩 7. 下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是 A. 格里菲斯实验证明了DNA可以改变生物体的遗传性状 B. 赫尔希和蔡斯实验中离心后大肠杆菌主要存在于沉淀中 C. 艾弗里实验证明了从S型细菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 D. 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有35S标记 8. 假说—演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律，下列说法正确是 A. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1︰1的性状分离比 B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C. 孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 D. 为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 9. 某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是 A. 在解旋酶作用下DNA双螺旋解开 B. DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 C. mRNA翻译只能得到一条肽链 D. 该过程不发生在真核细胞细胞核中 10. 人体内碱基互补配对发生在（ ） ①DNA复制； ②转录； ③翻译； ④逆转录；⑤RNA复制； ⑥tRNA携带氨基酸 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③⑤⑥ D. ①②③④⑤ 11. 在遗传信息的传递过程中，不可能发生 A. DNA复制时进行碱基互补配对 B. mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译 C. 复制和转录都以DNA的一条链为模板 D. 核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译 12. 白化病是一种隐性遗传病，正常(A)对白化(a)为显性。如图是一个白化病家族的遗传系谱图，则图中Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ1为白化病患者的概率分别为(　 　) A. AA、Aa和1/16 B. Aa、Aa和1/9 C. Aa、AA和1/4 D. Aa、Aa和1/64 13. 对遗传病进行监测可在一定程度上有效地预防遗传病的发生．下列措施合理的是（　） A. 进行产前诊断，以确定胎儿是否携带致病基因 B. 将患者的缺陷基因诱变成正常基因 C. 禁止近亲结婚以减少显性遗传病的发病率 D. 在人群中随机调查，判断遗传方式 14. 下列叙述中正确的是 A. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 B. 孟德尔对遗传规律的探索利用了假说-演绎法 C. 遗传的基本规律适用于噬菌体、乳酸菌、酵母菌 D. 摩尔根的果蝇杂交实验都运用了