范进中举与孔乙己比较.ppt

范进中举与孔乙己比较 范进中举与孔乙己比较范进中举与孔乙己比较某一情节在文中的作用： 1、对表现主题的作用。 （点明、突出、深化主题） 2、对塑造人物形象方面的作用。 （发展人物的某种性格//表现人物的某种性格） 3、对整个故事情节构成上的作用。 开篇点题//设置悬念//埋伏笔//为下文情节的发展做铺垫//推动情节的发展 第一页，共25页。 某一情节在文中的作用： 1、对表现主题的作用。 （点明、突出、深化主题） 2、对塑造人物形象方面的作用。 （发展人物的某种性格//表现人物的某种性格） 3、对整个故事情节构成上的作用。 开篇点题//设置悬念//埋伏笔//为下文情节的发展做铺垫//推动情节的发展 第二页，共25页。 《范进中举》中报录人出主意打范进一个嘴巴这一情节的设计有何作用。 说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节，揭露和批判了封建科举制度对读书人的毒害之深，突出、深化了作品主题。 第三页，共25页。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 十年窗下无人问，一举成名天下知。 万般皆下品，唯有读书高。 一士登甲科，九族光彩新。 朝为田舍郎，暮登天子堂。 诗句欣赏 第四页，共25页。 《范进中举》 《孔乙己》 比较复习 第五页，共25页。 1.小说以（ ）为中心，通过（ ）和（ ）来反映社会生活的一种文学体裁。故事情节包括（ ）（ ）（ ）( )，人物描写方法有（ ）（ ）（ ）（ ）等，具体环境包括（ ）（ ）。 刻画人物 形象 完整的故事情节 具体的环境描写 开端 发展 高潮 结局 夯实基础 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 社会环境 自然环境 第六页，共25页。 2.《范进中举》的作者是（ ），（ ）代小说家，字（ ）号（ ）本文出自《 》。 3.《孔乙己》的作者是我国伟大的（ ）家（ ）家（ ）家（ ）。本文出自他的小说集《 》。 吴敬梓 清 敏轩 粒民 儒林外史 文学 思想 革命 鲁迅 呐喊 第七页，共25页。  比较阅读常见的比较点： 1、主题思想的比较 2、人物形象的比较 3、语言的比较 4、写作手法比较 5、结构的比较 温馨提示： 第八页，共25页。 异中求同 《范进中举》与《孔乙己》虽处于不同时代的吴敬梓和鲁迅两位文学巨匠之手，却收到异曲同工的效果，试比较两文有哪些相同之处 第九页，共25页。 1.主题相同：都是通过塑造深受封建科举制度毒害的读书人形象来表现作者对封建教育制度及科举制度的批判与否定。 2. 塑造人物形象的手法相同：都通过对人物的语言、动作、外貌、神态描写来表现人物性格，刻画人物形象。 3.都运用了侧面烘托、对比的手法：在《范进中举》中，作者通过对胡屠户、众邻居、张乡绅等人物形象的刻画，表现封建科举制度所导致的畸形、污浊的社会风气，不仅从侧面烘托了范进的丑态，而且深化了作品的主题。《孔乙己》中，刻画了掌柜、短衣帮等人对孔乙己的取笑，以笑衬悲，深刻揭示了孔乙己的悲剧不仅是个人悲剧，更是社会悲剧。尤其是通过短衣帮们对他的无情嘲弄，表现了民众的麻木与愚昧，从而深化了作品的主题。 《范进中举》中中举前后各色人等的表现形成对比，《孔乙己》中孔乙己和丁举人形成了对比。 相同点： 第十页，共25页。 分析人物形象 根据自己所掌握的小说塑造人物的方法，分析下列句子各用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理或性格特征？ 看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声。 “噫！好了！我中了！” 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几时回。 第十一页，共25页。 分析人物形象 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。 “窃书不能算偷” “排”出九文大钱 “摸”出四文大钱 第十二页，共25页。 七嘴八舌话人物 用自己的话谈谈你对范进和孔乙己的认识？ 范进 孔乙己 第十三页，共25页。 同中求异 《孔乙己》和《范进中举》在思想内容和人物塑造方面有哪些不同之处？ 教师点拨：