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实践报告和调查报告 区别：调查报告不需要实践，实践报告需要实践。 实践报告是进行实践后的报告；是指有目的、有组织、有计 划的深入实际、 深入社会， 对完成的社会实践活动的一个总结报 告。 社会调查报告，是针对社会生活中的某一情况、某一事件、 某一问题， 进行深入细致地调查研究， 然后把调查研究得来的情 况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规 律，向人们提供经验教训和改进办法， 为有关部门提供决策依据， 为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。 实践报告，就是你假期都干啥了 调查报告，就是你假期都问啥了 建议你写份调查报告吧 .马上 2 月 14 了，可以出去搞下调查 = 。= 那我也来回答 哼 哼 ╭( ╯ ^ ╰) ╮~ 社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报 告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵 魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题 要注意： 报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的 结果，重新确定主题； 主题宜小， 且宜集中； 与标题协调一致， 避免文题不副。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得 到的系统的完整的 "调查资料 "，在组织调查报告时仍需精心选择， 不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ① 选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非 本质的材料， 使主题集中、 鲜明、 突出； ②注意材料点与面的结 合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面 上的 大气“ ”； 3.在现有有用的材料中， 要比较、鉴别、精选材料， 选择最好的材料来支持作者的意见， 使每一材料以一当十。 3.布 局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是 指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的 "骨架 " 。拟 定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。 构架的原则是： "围绕主题，层层进逼，环环相扣 " 。提纲或骨架 的特点是它的内在的逻辑性， 要求必须纲目分明， 层次分明。 调 查报告的提纲有两种， 一种是观点式提纲， 即将调查者在调查研 究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。 另一种是条目式提 纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提 纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报 告 这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选 好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际 需要出发选用语言，灵活地划分段落。 在行文时要注意： ① 结 构合理 （标题、导语、正文、结尾、落款） ；②报告文字规范， 具 有审美性与可读性，如： "制定优惠政策，引进急需人才 "，"运用 竞争机制，盘活现有人才 "，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。 注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言