小学2020-2021学年第一学期教学工作计划.docx

XX小学2020-2021学年第一学期教学工作计划 本学期，教导处将围绕教学常规、校本教研、艺体教学、校本课程四项重点工作，全面落实义教会议要求，提高我校教学工作水平。 一、教学常规细要求 在教学管理方面，我校存在的问题是：集体备课流于形式；教学内容、进度不合理；不注重学生学习习惯的培养。针对上述问题，我校将提出五项要求： 1.加强制度学习。用《XX区义务教育学段教学管理基本要求》、《艺术与教育学科教学质量评价实施规则》、《校本课程管理规则》三个文件指引教学工作,作为本学期业务学习的主要内容。 2.强化常规管理。以集体备课为突破口，提高教研水平。 ①语数英音体美集体备课间周一次，科学、品德、信息、综合实践每周一次。 ②以训练组\单元\模块为基本单位，备课次数不少于10次。 ③每学科教研组所有成员轮流主讲，所有成员参与。 ④除语数学科外，其他学科集体备课记录，只记录一个年级几年下来形成各个年级的完整的集体备课记录 除集体备课外，教学常规的其他要求如下： ——个性化备课由集体备课的主讲人提供，其他老师修改不少于3处，每篇设计后要有不少于200字的教学反思。（各学科具体要求以后公布） ——上课提前2分钟候课，学生课间10分钟的安全，前5分钟由前一名上课老师负责，后5分钟由下一节上课老师负责。上课期间不接待家长来访。 ——正规作业要随堂进行，注重实效，不做无用功。批改记录要有错因归类及辅导措施。家庭作业一二年级不布置书面作业；三四年级书面作业总是不超过1小时。语数学科不超过半小时。 ——听课记录要填齐表头所有项目，最后要写出不少于100字的听课意见。不满三年教龄的新教师听评课每学期20节以上。三年教龄以上的教师，每学期15节以上。 ——各教研组要按进度组织单元测试，教研组长负责协调安排本组教师轮流命题、监考、批卷等事宜，可采用随堂测试或统一时间测的方法，记录好各班检测情况，主持开好每月一次的教学工作分析会。学校统一组织期中、期末质量检测。 以上各项教学常规项目，教导处会在10月和12月检查2次。 3.细化进度要求。今年，教研中心将教学进度表细化到月，并将按进度教学作为视导检查的一个重点项目。学校将不定期抽查各学科教学进度，并将检查结果计入教师工作考核。 4.学生学习习惯教育常抓不懈。一是书写习惯，所有任课教师均要重视学生的坐姿、执笔姿势、笔顺、书写质量等与书写习惯有关的问题，要争取家校合力。二是阅读习惯，学校会开展相关活动督促学生多读书，读好书（读经典、读传统文化）。三是专注倾听习惯，进入课堂不转头、不做小动作、耳听心记、回答问题声音响亮干脆，不拖沓且表达清晰。 二、校本教研重实效 1.整合思路。将“目标—评价—教学一致性”研究、“德育课程一体化实施”、“学校核心素养”融入小专题研究、课例研究，课堂教学中，作为评课议课的主题。 2.小学科积极参与伙伴校体教研。 3.深入开展课例研讨，提高新岗、转岗、顶岗教师的授课水平。 三、艺体教学稳推进 音、体、美教学存在的问题有：课时得不到保障，课堂随意性大，低年级教学不规范的问题。本学期，学校将做以下调整： 1.全面落实《XX区义务教育学段艺术与体育学科教学质量评价实施细则》要求。音、体、美教研组长要将细则纸质稿发放到学科所有教师手中，老师们要将所有检测项目平时都练到。教研中心非笔试测试的时间调整为中考以后，也就是6月中旬。 2.提高教学效率。一是按时上课。铃声响起，学生要带到操场或音乐室开始上课。第一周，音乐、体育教师要到教室领学生，督促学生养成按时集合、有序带队的好习惯。二是课堂知识要严密。三是讲解示范要到位。 3.做好差生辅导。定期检测所学内容，课堂上哪个项目哪些学生没达标要做到心中有数。 4.所有年级均参与质量检测。 5.加大检查力度。中心要求，分管领导听艺体课不得少于10课时。间周一次听、评课。同时，还会加大检查力度，不定时到校抽查上课情况。学校会落实中心要求，稳步推进艺体教学整体提高。 四、校本课程增内涵 目前，我校校本教学存在的问题有: 课程设置与学校特色联系不紧密；课程内容不适应学生发展需求；手工类课程过多，思维含量少；少部分课程多年无创新。 针对上述问题，学校将做以下调整： 1.调整课程门类。删掉部分手工类课程；改进个别几年内没有创新的课程。围绕“新六艺”教育特色增设课程。重点增设益智、科技、创客等思维含量高、实践能力强的课程。 2.改变评价方法。重过程，轻结果；重能力，轻作品展示。 3.按展示方案训练。学期初公布评比方案，各门课程根据展示方案，有目标、有重点地进行训练。 以上，为本学期教学工作的计划，具体实施要求详见QQ群或工作简报。 附教学工作配档表 九月份： 第一周：1.制定各年级、各学科课程纲要、教研工作计划。（XX、教研组长） 2.转岗、新岗教师培训。（XX、XX、转