《我不能失信》名师导学案.docx

PAGE / NUMPAGES ?我不能失信?名师导学案 　　【小编寄语】?我不能失信?名师导学案是查字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例 ,目前 ,“学案导学〞的模式已经广泛运用于实际教学中 ,该模式能更好的将教与学有机结合 ,提高课堂教学效率。下面 ,跟语文小编一起来学习学习! ?我不能失信?名师导学案 8 我 不 能 失 信 学习目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文 ,培养和提高学生的阅读能力和朗读能力。 2. 通过朗读对话 ,体会引用人物的话可以有不同的形式(即提示语在前、在中、在后等形式)。 3、通过学生自主阅读 ,引导学生读懂课文的主要内容 ,并从人物的语言、动作、表情中感受宋庆龄老实守信的可贵品质。 学习重点： 通过朗读对话 ,体会引用人物的话可以有不同的形式(即提示语在前、在中、在后等形式)。 学习难点： 在阅读中 ,引导学生能通过人物的对话、表情和动作来感受人物的内心世界和性格特点。 学习课时：一课时 知识链接：宋庆龄是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士 ,举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山 ,献身革命 ,在近七十年的革命生涯中 ,坚强不屈 ,矢志不移 ,英勇奋斗 ,始终坚决地和中国人民、中国共产党站在一起 ,为中国人民的解放事业 ,为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业 ,为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力 ,鞠躬尽瘁 ,做出了不可磨灭的奉献 ,受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴 ,也赢得国际友人的赞誉和热爱 ,并享有崇高的威望。 学习过程： 一、诊断预习 ,导入课题 1.哪位同学订阅过?儿童时代??你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁?宋庆龄是怎样的一个人物? 2.今天我们就来学习一个她小时候的故事——?我不能失信? 3、读了课题 ,我心中不禁产生的疑问是________________________ 二、读通课文 ,了解课文主要内容 1、这是一篇略读课文 ,我能根据借助工具书或请教同桌和老师的方法把课文读正确 ,读通顺。 2、我要默读课文 ,看课文讲了一件什么事。 这篇课文讲的故事发生的时间是 ;地点是 ;事情的起因 ;经过是 ;结果是 。 三、品读课文 ,感悟“ 诚信〞的可贵 1、学习12自然段。(小提示：宋庆龄非常想去吗?为什么不去呢?我要默读课文找到原因。) (1)我通过默读第一自然知道了宋庆龄想盼着去伯伯家的原因是______________可最后又自己主动说不去的原因____________。 (2)通过读我知道了怎样描写小动物的外形 ,并且积累了几个描写动物的外形的好词是( )、( )、( )。 2、学习310自然段。(小提示：宋庆龄非常想去可没有去 ,别人又是怎样劝她的呢 ,表达了她什么品质呢 ,我要细细默读课文感悟体会。) 爸爸劝宋庆龄说：“____________。〞她答复：“_________。〞从中我的体会是___________妈妈劝宋庆龄说：“_________。〞她答复说：“____________________。〞从中再一次让我体会到了她是个_________的好孩子 ,我应该向她学习 ,学习她_________的好品质。 3、我要用一句有关“诚信〞的名言夸夸她：___________________________________________________ 四、拓展延伸 1、我也来大显身手 ,创作两条有关诚信的名言吧： _________________________________________________ ________________________________________________ 2、我课后还要读几个诚信小故事：? ?、? ?。 以上就是查字典语文网小编跟大家分享的?我不能失信?名师导学案的全部内容 ,导学案中每一个问题 ,每一个环节 ,都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后 ,小编祝大家学习愉快!