牛埠镇中心小学推进义务教育均衡发展工作实施方案.docx

牛埠中心小学推进义务教育均衡发展工作实施方案 为贯彻落实“优化教育结构，促进义务教育均衡发展”的要求，切 实保障适龄儿童少年平等接受义务教育，根据《牛埠镇中心学校推进义务 教育均衡发展工作实施方案》 文件要求，结合学校实际，制定本实施方案。 一、 指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻教育方针，全面 推进素质教育，以“办好每一所学校、培养好每一个学生、让适龄儿童、 少年接受更加公平、更高质量的义务教育”为目标，以推进标准化学校建 设为重点，合理整合、配置教育资源，不断加大教育投入，强化队伍建设， 提高办学标准，规范办学行为，提升教育质量，促进教育公平。确保到2016 年学校顺利通过国家、省、市督导评估验收，如期实现义务教育发展基本 均衡创建目标。 二、 总体目标 坚持统筹规划、整体设计、快步实施的发展思路，确保到 2016年6 月我校实现义务教育基本均衡，学校在办学条件、教学手段、经费投入、 师资队伍、管理水平、教育质量等方面达到标准化学校要求，顺利通过国 家、省上义务教育发展评估验收。 三、 主要任务 （一）加大投入，加快建设，全力推进办学条件的改善。 全面推进校容校貌建设。 按照《安徽省义务教育阶段学校办学基本 标准（试行）》中的 10 项核心指标要求，提前谋划校舍维修、粉刷和短 缺配套室、跑道、操场的规划、建设工作。近年来我校在上级部门的关怀 下，集中人力财力，按照突出“新”“美”原则建办标准化学校，先后新 建了运动场和门卫室， 对教学楼楼顶进行防水处理， 维修了学校用电线路。 但学校依然存在整个教学楼和配套室需要粉刷，铁大门需要更换，后门大 门墩子需要维修，所有教学楼门需要油漆，更新校园部分苗木、所有花坛 需要维修、近 1000 平方米地面需要硬化。初步预算以上项目除去上级配 套资金，尚需 20 多万元。学校要积极争取上级部门支持，并压缩办公开 支自筹资金，全力以赴完成建设任务。 做好功能室、配套室建设。 依据《安徽省义务教育学校办学基本标 准督导评估细则（试行）》，积极配合上级部门落实改薄计划。力争配足 配齐短缺的教学仪器和图书、计算机、音体美器材。配齐计算机，新建心 理辅导室、卫生保健室，达到规定的装备标准。 做好校园绿化、 美化工作。我校计划利用学校的现有条件， 因地制 宜，努力做好校园美化绿化工作，凸显“环境育人”特色，形成和谐、舒 适的育人环境。对校园内的风景树要做好修剪整型，同时紧抓春季大好时 节，做好花园的维护和苗木补植，拔除杂草，松土施肥，加强对现有花草 树木的养护环节的管理。 营造良好的校园文化氛围。 学校要做好整体规划， 更换校园内已经 陈旧的喷绘版面及标语，充分利用阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思 想文化主阵地，及时展出学生书画作品及优秀作文，张贴标语、标示牌、 宣传栏，采用图文并茂的宣传形式，使师生从中受到熏陶，展示学校办学 宗旨及办学理念。做好班级文化建设，精心布置教室，做好区角建设，让 学生充分发挥自己的思维和想象，提供展现才华、张扬个性、实践创新的 平台，从中受到思想熏陶。在教学区布置着名科学家和学者画像、治学和 教育的名言警语，书写催人奋进的标语，体现严谨治学、勇攀高峰的文化 主题。在教师办公场所布置以新课程标准为内容的美化装饰，版面、标语 内容要突出教学新思想、新理念，促进教师教学方法的创新。要以优美的 校园环境、丰富多彩的校园文化，使学校充满生机与活力，促进了学生的 健康成长，形成了具有浓厚的校园文化氛围，全面优化育人环境。 （二）切实加强教师队伍建设，为义务教育均衡发展提供人力资源保 障。 加强师德师风建设。坚持育人者先育德，强化师德教育，弘扬教书 育人的良好风尚，在开学典礼、重大节庆日开展师德宣誓活动，在教师中 开展师德承诺制度。评选师德标兵、开展师德演讲，进行正面教育引导。 对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等严重违背师德规范的行 为实行绩效考核“一票否决”。 加强教师业务培训。采取校本培训、个人进修、网络培训、外出培 训等方式，不断提升教师专业化水平。完善教师职务晋升考评细则和教师 年度考核细则等考评办法，建立考核与奖惩制度，做到有章可循、有法可 依。落实“青蓝工程”，积极参加国培计划，选派青年教师和骨干教师外 出学习，加强对各类学习培训的管理，做到培训前有任务，培训中有督查, 培训后有汇报，提咼培训的效率。继续实行定期考评和项目实验考评相结 合办法，使他们成熟快、进步快、发挥效益快。 （三） 保障适龄儿童少年平等接受义务教育。 健全留守儿童关爱服务体系。 进一步健全完善留守儿童关爱工程， 着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育关爱网络，建立健全留守 儿童档案和家校联系制度，提升对留守儿童关爱、服务水平，不断完善留 守儿童结对帮扶工作机制，注